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系統識別號 U0026-2706201412360200
論文名稱(中文) 誘發親子互動之組合遊具設計研究
論文名稱(英文) The Research of Play Structure Equipment Design to Induce Good Interactions Between Parent and Child
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 工業設計學系碩士在職專班
系所名稱(英) Department of Industrial Design
學年度 102
學期 2
出版年 103
研究生(中文) 蔡振良
研究生(英文) Chun-Leung Choi
學號 P37991015
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 133頁
口試委員 指導教授-馬敏元
口試委員-曾元琦
口試委員-何俊亨
口試委員-陳國祥
口試委員-游曉貞
中文關鍵字 親子互動  組合遊具  組件 
英文關鍵字 Parent-child Interaction  Composite Play Structure  Play Component 
學科別分類
中文摘要 進入二十一世紀,雙薪家庭急遽增加,父母無暇陪伴小孩而導致親子關係疏離;另一方面,兒童肥胖及缺乏戶外活動的問題也日益嚴重,因此本研究以親子互動的觀點去探討組合遊具的設計,並提出能誘發親子互動的遊具設計特質。
本研究針對的組合遊具是由進入平台組件(樓梯、攀岩爬架及飛碟爬架)、連接平台組件(拱形吊橋及爬行隧道)及離開平台組件(90cm直形滑梯、150cm直形滑梯、360度螺旋滑梯及直形隧道滑梯)等三種類型的組件構成,先透過觀察法記錄親子遊玩組合遊具的互動次數,而互動行為分為互相注視、肢體接觸及言語溝通三種,再依據行為的意義歸類到不同的親子互動內涵中(分別是引導、協助、互為玩伴、管教、跟隨看顧及等待六種),以ANOVA分析統計數據,最後進行焦點團體訪談法來歸納影響親子互動的原因。研究結果如下:
一、了解各類型組件在不同的親子互動內涵中於互動行為上的差異。
二、歸納出誘發親子互動的遊具設計特質。
以上結果可以提供給遊具設計師和遊具製造業者作為誘發親子互動的遊具設計參考。
英文摘要 The purpose of this research was based on both parent and child’s perspective to explore the play structure equipment design to induce good interaction between parent and child. The composite play structure of this research design consists of the three kinds of components that one was based on a platform component; one was based on the connection component, and another one was based on the leaving play structure component. Began with the observations and recording the intervals of interactions between the parent and child while re-enacting the three components of the play structure, including the level of eye contact, physical contact, and language communication, afterwards to generalize and define by their interactive behaviors depending on the different connotations of parent-child interactions. Using ANOVA system to collect the data analysis, the final stage adopted the "focus group interview" to generalize the factors of the interactive behavior and how it affects parent and child. The research analysis result as follows:
1.The different behaviors while enacting the different play structure between parent-child interactions from different components of playground equipment.
2.A design feature of playground equipment was enabling to induce a good interaction between parent and child.
Keywords: Parent-child Interaction, Composite Play Structure, Play Component
論文目次 摘要 II
Extended Abstract III
誌謝 VIII
目錄 IX
表目錄 XII
圖目錄 XV
第一章 諸論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究範圍與對象 4
1.4 研究流程 5
第二章 文獻探討 6
2.1 組合遊具 6
2.1.1 立柱 7
2.1.2 平台 7
2.1.3 屋頂 7
2.1.4 通道組件 8
2.1.5 小結 10
2.2 親子互動 11
2.2.1 親子互動的意義 11
2.2.2 親子互動的內涵 11
2.2.3 親子互動的行為 13
2.2.4 小結 13
2.3 觀察法 14
2.3.1 觀察法的定義 14
2.3.2 觀察法的種類 14
2.3.3 觀察器材設備 15
2.3.4 觀察方法步驟 16
2.3.5 小結 17
2.4 焦點團體訪談法 18
2.4.1 焦點團體訪談法簡述 18
2.4.2 訪談的程序步驟 18
2.4.3 小結 19
2.5 KJ法 20
2.5.1 KJ法簡述 20
2.5.2 KJ法之優點及缺點 20
2.5.3 KJ法之程序步驟 20
2.5.4 小結 21
2.6 總結 22
第三章 研究方法 23
3.1 實驗步驟及時程 23
3.2 觀察錄影實驗 24
3.2.1 觀察錄影程序 24
3.2.2 ANOVA分析 26
3.3 焦點團體訪談 28
3.3.1 專家背景 28
3.3.2 訪談程序 28
3.3.3 整理結果 29
3.4 組合遊具設計提案 29
第四章 研究分析與探討 30
4.1 觀察錄影實驗之結果 30
4.1.1 引導方面 30
4.1.2 小結 36
4.1.3 協助方面 37
4.1.4 小結 43
4.1.5 互為玩伴方面 44
4.1.6 小結 51
4.1.7 管教方面 52
4.1.8 小結 68
4.1.9 跟隨看顧方面 69
4.1.10 小結 79
4.1.11 等待方面 80
4.1.12 小結 84
4.1.13 總結 85
4.2 焦點團體訪談 88
4.2.1 訪談大綱 88
4.2.2 訪談結果 90
4.3 組合遊具設計提案 94
4.3.1 構想草圖 95
4.3.2 3D彩現圖 96
第五章 結論與建議 105
5.1 研究結論 105
5.1.1 進入平台組件與親子互動的關係 105
5.1.2 連接平台組件與親子互動的關係 106
5.1.3 離開平台組件與親子互動的關係 107
5.1.4 誘發親子互動的遊具設計特質 108
5.2 建議與未來研究方向 110
參考文獻 111
附錄 114
附錄1 觀察錄影實驗說明(錄影時提供家長閱覽) 114
附錄2 觀察實驗統計表 115
附錄3 觀察實驗統計結果 116
參考文獻 中文部份
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論文全文使用權限
  • 同意授權校內瀏覽/列印電子全文服務,於2014-07-31起公開。
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