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系統識別號 U0026-2407201314440400
論文名稱(中文) 成功大學教職員宿舍空間變遷之研究(1931年~1972年)
論文名稱(英文) The study of spatial transformation of NCKU faculty accommodation between 1931 and 1972
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 建築學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Architecture
學年度 101
學期 2
出版年 102
研究生(中文) 王新智
研究生(英文) Shin-Jhih Wang
學號 N76991158
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 163頁
口試委員 指導教授-徐明福
口試委員-邱上嘉
口試委員-吳秉聲
中文關鍵字 教職員宿舍  空間結構  空間型構法則分析 
英文關鍵字 Faculty Accommodation  Space Structure  Space syntax 
學科別分類
中文摘要 國立成功大學為台灣歷史悠久的工業學校,為台灣孕育出許多專業人才。歷經各種時期,校園內也保有各時期風格的建築物,包括教職員宿舍。本研究以成功大學教職員宿舍作為研究之對象,主要在探討不同時期之教職員宿舍變遷情況;其變遷過程以及過程中所反映的宿舍空間。
藉由成大教職員宿舍的記錄,加以整理分析,來探討變遷的現象;再經由變遷的角度來了解建築與文化之關係。在時間上分為四個時期,分別是:日治時期、戰後時期、美援時期及美援後期,並針對不同時期之宿舍空間進行個別分析。透過空間型構法則(Space syntax),以客觀且科學之研究方法來解析各時期之宿舍結構,呈現宿舍空間型態之演變。
本研究發現教職員宿舍,在整體空間屬性方面,因不同文化導致宿舍入口玄關空間往外遷移之變遷現象,而待客空間從獨立設置之書齋空間轉換成附屬於客廳內;另外隨著空間的「功能單一化」、「使用固定化」讓儲藏空間有逐年縮減的現象。在整體空間結構方面,日治時期之空間結構上主要是以椽側、走廊作為空間之連結,因此空間之間具有很高的支援性;美援時期之空間結構上主要以起居空間客廳為重心,其它空間則向二側發展,各屬性空間分明;美援後期則延續美援時期之空間結構,另外為增加校地之使用率,而出現樓房式之宿舍空間。
英文摘要 National Cheng Kung University (NCKU) began as a technical college in 1931 and has cultivated countless experts in Taiwan. Through different periods, these campuses have developed different styles of architectures of its time, including the faculty accommodation.
In this research, the NCKU faculty accommodation is used as a case study to understand the spatial transformation trend between the period of 1931 and 1972.
By studying the records and files of the faculty accommodation of NCKU, this research attempts to reorganize and analyze the phenomenon that lead to the transformation. The transformation history could be divided into four parts, namely the Japanese Colonization period, Post-war period, American Assistance period and Post-American Assistance period. This research not only provides an individual analysis of spaces of each period, but also uses “Space syntax” as principle methodology to develop a series of objective and scientific system to realize the transformation of space structure and form of the faculty accommodation.
Two aspects of the overall spatial design have been found from this research. Firstly, in the aspect of overall spatial attribute, as a result of cultural difference, the dormitory entrance has changed from an internal, enclosed space to become an external porch-like area. The waiting area for visitors has also been transformed from an individual reading room into an attached space in the living room. Also, specialized room such as store room spaces have reduced into “single-function” and“regular-use” of spaces, the space for storage has been decreased over the years.
With respect to the overall spatial structure, “Engawa” (Veranda/corridor) plays a crucial role of inter-spatial links between individual rooms during the Japanese Colonize period’s building. However for the aspect of American Assistance period, living room became the focus of the overall spatial structure design, while placing all the other spatial units as secondary consideration. Similar spatial structure is also seen in the Post-American Assistance Period. One particular distinction that marks out the Post-American types is the development of storied-building in response to the university’s policy of maximizing the campus land usage.
論文目次 目錄
考試合格證明
中英文摘要
誌謝
第一章 前言 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍 2
第三節 相關文獻回顧 8
第四節 研究流程與方法 10
第二章 教職員宿舍之歷史沿革 17
第一節 日治時期(1931年~1945年) 17
第二節 戰後時期(1946年~1952年) 20
第三節 美援時期(1953年~1965年)與美援後期(1966年~1972年) 25
第四節 小結 32
第三章 教職員宿舍之空間屬性 35
第一節 宿舍配置特性 36
第二節 宿舍空間單元類型 40
第三節 宿舍空間面積配比 46
第四節 單身宿舍空間面積配比 56
第五節 小結 58
第四章 教職員宿舍之空間結構 61
第一節 宿舍相對深度分析 61
第二節 宿舍空間結構比較分析 72
第三節 小結 75
第五章 結論與後續研究 79
第一節 結論 79
第二節 後續研究 81
參考文獻 82
附錄一、案例基本分析表 85
附錄二 訪談記錄 159
參考文獻 行政院國際經濟合作發展委員會
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  • 同意授權校內瀏覽/列印電子全文服務,於2014-07-31起公開。
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