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系統識別號 U0026-2406201915195100
論文名稱(中文) 擴增實境結合平面圖像之數位藝術創作
論文名稱(英文) Digital Art Creation On Images Combined with Augmented Reality
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 科技藝術碩士學位學程
系所名稱(英) Master Program on Techno Art
學年度 107
學期 2
出版年 108
研究生(中文) 王乙如
研究生(英文) Yi-Ju Wang
學號 PB6064033
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 103頁
口試委員 指導教授-陳璽任
共同指導教授-陳明惠
口試委員-林豪鏘
中文關鍵字 擴增實境  數位藝術創作  超現實主義  生命之樹 
英文關鍵字 Augmented Reality  digital art  Surrealism  Tree of Life 
學科別分類
中文摘要 觀賞畫作的方式,不再只限於單純地「觀看」,利用AR可以為作品增添趣味性,以及視覺的資訊量與驚人的效果。隨著科技進步,智慧型手機逐漸普及,擴增實境(Augmented Reality,簡稱AR)之技術也變得更容易達成,且成功應用於許多日常生活中,例如:娛樂遊戲、互動裝置廣告、導航、甚至是藝術創作上。本篇主要論述擴增實境與平面圖像結合之藝術創作,共計兩幅,分別《Life》與《Seasons》,透過安裝好的AR應用程式於智慧型手機或智慧型平板觀看平面的圖像,可以欣賞到多層次的虛擬動畫,隨著觀看者拿著裝置移動欣賞的同時,能夠看到平面圖像中所看不出的立體感,也能夠看到單用肉眼所無法欣賞到的動畫或是平面圖像中的背景聲音,如此一來增添趣味性,引發觀看者主動欣賞的興趣,也能夠為單純的平面圖像創作傳達更多訊息給觀看者。
利用AR的創作方式,除了可以達成視覺上的豐富立體感之外,結合超現實主義的創作風格,讓觀者有置身於幻想世界中的錯覺感,因作品帶來的強烈的視覺感與豐富的細節,能驅使觀賞者自主性的用不同的角度觀探作品的細節,營造出有別於傳統平面創作的體驗感與新鮮感。
英文摘要 The way of painting appreciation is not merely restricted by vision. With the soaring advance of technology, not only the use of smart phones become more popular, but also the applications of augmented reality (AR) are more available and affordable. Currently, this brand-new technology has already been applied in many fields, such as recreational games, ads on interactive devices, navigation systems and artistic works. This research introduce an artistic creation combined with AR technology and 2D painting. Users can appreciate multi-dimensional virtual animation through an installed app on mobile phones or tablets. Moreover, as users move their devices, they can enjoy additional stereoscopic feeling, animation as well as background music. By this way, our creation can arouse the people’s interests and convey more information about the concept of creation to the viewers.

With the merge of AR technology and the notion of surrealism, we can not only achieve the abundant stereoscopic sense but establish an illusion of viewers locating in a fantasy and wonderful world. The greatest vision and affluent details can provide viewer an opportunity to observe details of creation from different directions, which can facilitate senses of interaction and recreation that cannot be derived by traditional art work.
論文目次 摘要 i
Abstract ii
Summary iii
誌謝 vii
目錄 viii
圖目錄 xi
第1章 緒論 1
1.1 創作背景 1
1.2 創作動機 2
1.3 創作目的 3
1.4 創作方法 3
1.5 創作流程與架構 5
第2章 文獻探討 6
2.1 擴增實境 Augmented Reality (AR) 6
2.1.1 擴增實境的定義 6
2.1.2 擴增實境的相關應用 8
2.1.3 擴增實境的相關設備 10
2.2 AR擴增實境相關之現代藝術家與藝術創作 11
2.2.1 Yunuen Esparza的AR藝術 11
2.2.2 BC Biermann的AR城市藝術 16
2.3 超現實主義 20
2.3.1 超現實主義的定義與起源 20
2.3.2 超現實主義之代表畫家與作品 23
2.3.2.1 雷尼.馬格利特 23
2.3.2.2 薩爾瓦多.達利 29
2.3.2.3 保羅.德爾沃 32
2.4 小結 35
第3章 前期作品《Dying while Living 》 36
3.1作品介紹 36
3.2作品理念 36
3.3作品方法 42
3.4 小結 47
第4章 創作內容與說明 48
4.1《Life》作品 48
4.1.1 《Life》創作理念 48
4.1.2 《Life》創作方法與紀錄 58
4.1.3 《Life》創作論述與小結 65
4.2《Seasons》作品 67
4.2.1 《Seasons》創作理念 68
4.2.2 《Seasons》創作方法與紀錄 72
4.2.3 《Seasons》創作論述與小結 79
4.3展場規劃 80
4.4創作期程 83
第5章 結論 84
5.1創作歷程 84
5.2創作貢獻 86
5.3展場記錄與檢討改進 87
參考文獻 92
附錄一《Dying while Living 》作品展出紀錄 97
參考文獻 一 . 中文部分
書籍
Jean.Gaillemin(2006).達利:超現實主義狂想天才(楊智清譯).台北市:時報文化出版企業股份有限公司。
R.L. Brett(1974).幻想力與想像力(顏元叔、陳梅英譯).台北市:黎明文化。
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何廣政 (1996).達利:超現實主義大師.台北市:藝術家出版社。
貝爾.吉姆費 (1993).馬格利特(浮泉生譯).台北縣:文庫出版社股份有限公司。
胡寶林(1986).繪畫與視覺想像力. 台北縣:遠流出版。
曾長生 (2000).世界美術全集 - 超現實主義藝術.台北市:藝術家出版社。
黃寶萍 (2003).德爾沃:超現實夢幻色彩畫家.台北市:藝術家出版社。
楊文玄 (1997).超現實主義 (SURREALISME).台北縣:縱橫文化。
劉振源 (1998).超現實畫派.台北市:藝術圖書公司。
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網路資料
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洪可容 (2016.05.11),VR/AR的過去、現在及未來展望。取自http://technews.tw/2016/05/11/vr-ar-past-npw-future/,(2018.09.25)。
藝術市場通訊小藝 (2017.08.28),聚焦 為什麼喜歡超現實主義https://zhuanlan.zhihu.com/p/28840920,(2018.09.25)。

碩博士論文
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林瓊玉 (2005) .從口傳到創作-試論原住民的生命之樹.國立中興大學中國文學系。
曹筱苹 (2007) . 兒童科學類圖畫書版面設計之研究-以「生命之樹」作品為例-.國立臺灣師範大學美術學系在職進修碩士班。
許培怡 (2007) .「生命之樹」﹕許培怡的繪畫創作與探索.臺北市:臺北市立教育大學視覺藝術研究所。
曾慈祥 (2018) .使用擴增實境教材對數學學習與態度之研究.國立臺北教育大學資訊科學系碩士班。
蔡文毓 (2018) .結合深層思考促進機制之擴增實境行動學習系統對小學生水墨畫課程學習成就及感受之影響.國立臺灣科技大學數位與教育研究所。

期刊
王蓮曄(2009)。超現實主義-出入於夢境、無意識與現實的幻覺意象。造型藝術學刊,12,p.20。
卓靜美在(2009)。生命之樹-猶太教聖典卷軸。宗博季刊,70,p.10。
林敏智(2006)。顛覆符號思考與視覺的狂想者-達利。書畫藝術學刊,1,p.295。
邱發忠、陳學志、林耀南、涂莉苹(2012)。想像力構念之初探。教育心理學報,44(2),p.400。
胡怡聞(2006)。魔幻超現實主義大師-馬格利特。早期教育(美術版),2006(11),p.29。
胡國玉(2010)。回憶達利背後的女人。美術界,2010(11),p.73。
韋秀玉(2010)。析德爾沃的神祕空間。藝術探索,24(2),p.81。
郭鳳(2008)。試析德爾沃的公眾之聲。藝術探索,22(2),p.92。
彭建斌(2008)。從精神分析學角度解析超現實主義。文藝研究,2008(12),p.153。
董曄(2005)。從文學現象到藝術探究維度-對20世紀現實主義思潮的反思與闡釋。山東科技大學學報(社會科學版),7(4),p.100。
廣鵬濤(2011)。為反叛而密謀-超現實主義運動的三個主題。陽山學刊,24(1),p.56。
鄭羽茵, 陳淳迪, 游羽葳(2017)。擴增實境增進視覺美感學習之研究--學生觀點。工業設計,135,p.66。
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二 .英文部分
書籍
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網路資料
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Yunuen Esparza (2017.09),Dossier Yunuen Wsparza 2018。取自https://issuu.com/yunuenesparza/docs/dossier_yun_v4,(2018.09.25)。

期刊
Eleftheria, C. A., Charikleia, P., Iason, C. G., Athanasios, T., & Dimitrios, T. ,(2013). An innovative augmented reality educational platform using Gamification to enhance lifelong learning and cultural education. In IISA 2013 - 4th International Conference on Information, Intelligence, Systems and Applications, p. 258–263
K. P. Vinumol, A. Chowdhury, R. Kambam ,V. Muralidharan,(2013). Augmented Reality based Interactive Text Book:An Assistive Technology for Students with Learning Disability. Virtual and Augmented Reality (SVR) XV Symposium, p. 232-235.
Paul Milgram, & Fumio Kishino, (1994). A Taxonomy of Mixed Reality Visual Displays. IEICE Transactions on Information and Systems,E77-D(12),p.1321-1329。
Ronald T. Azuma (1997). Survey of Augmented Reality. Presence:Teleoperators and Virtual Environments,6(4),p.355-385。
論文全文使用權限
  • 同意授權校內瀏覽/列印電子全文服務,於2019-07-10起公開。
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