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系統識別號 U0026-1402201111194700
論文名稱(中文) 日治時期台灣的圖書出版流通與閱讀文化 —殖民地狀況下的社會文化史考察—
論文名稱(英文) The Book Publishing and Reading Culture during Japanese Colonial Era in Taiwan : A Study of Social and Cultural History
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 台灣文學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Taiwanese Literature
學年度 99
學期 1
出版年 100
研究生(中文) 王雅珊
研究生(英文) Ya-Shan Wang
學號 k5694102
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 117頁
口試委員 指導教授-李承機
口試委員-游勝冠
口試委員-蘇碩斌
中文關鍵字 圖書出版流通  閱讀文化  讀書的意義  社會文化史 
英文關鍵字 Book Publishing  Reading Culture  Significance of Reading  Social and Cultural History 
學科別分類
中文摘要 本論文的出發點是由社會文化史的觀察角度,以圖書出版流通與閱讀文化的發展作為命題,考察在殖民地狀況下台灣讀書市場的概況,瞭解台灣文學發展的背景與構成條件,進一步討論知識傳播對於台灣文化發展所造成的影響。

首先介紹殖民地狀況下台灣的讀書市場發展及背景。透過學校制度的確立、識字人口的普及、出版流通事業系統建置等現代化社會與文明發展的重要指標,及圖書出版流通的發展、圖書廣告、閱讀行為的產生、讀書的意義等主題,討論讀書市場的根基與閱讀文化的變遷。並且討論在殖民者治理之下,印刷出版與知識傳播所面對的出版政策限制,以及國策配合所帶來的影響。

日治時期台灣的讀書市場發展,經歷了知識生產與現代化流通傳播的過程。而漢文化與日本文化的衝撞,佐以語言的變異,除了促使知識傳播的範圍與方式大幅改變,也讓現代教育制度實施的結果造成知識流動。另一方面,閱讀行為由傳統讀書環境透過報刊等媒介介紹擴散,圖書廣告的發展因此與讀書市場的推廣產生密切互動,傳播媒介的差異、圖書廣告訴求的差別,不只是圖書出版流通業者在銷售效果上的考量,讀者也因取得圖書廣告資訊管道的差異,而形成不同的閱讀品味。

藉由圖書出版流通到閱讀推廣,延伸至讀者的閱讀行為,可以說明閱讀現象的發生,讓閱讀行為成為一項投射社會意義與階級關係的觀察。不同的閱讀形式表現出不同的讀書目的,也形成不同的閱讀樂趣。閱讀行為的產生與讀書的意義之間的溝通過程,會因為讀者的知識認知與閱讀經驗的個別性,而呈現以讀者觀點視野所想像、建構的閱讀詮釋、社會文化發展變遷的歷程,形成日治時期台灣獨特的閱讀文化內涵。
英文摘要 This study named by the development of book publishing and reading culture is an
observation based on the social cultural history. It is for the purpose of making an overview about the reading market in Taiwan during Japanese Colonial Era, and of outlining the background and conditions of Taiwanese literature development. Furthermore, it discusses the impact of the dissemination of knowledge in Taiwan.

First, this study introduced the background and development of the reading market during Japanese Colonial Era in Taiwan. On the basis of the institute of educational systems, the popularity of literacy public, and the establishment of publishing system, the study explored the foundation of reading market and the transition of reading culture by means of publishing circulation, book advertising, reading behavior, and meaning of reading. Later, the political restriction and influence over printing and publishing was included into discussion.

The reading market during Japanese Colonial Era in Taiwan experienced the knowledge manufacturing, the modernization of communication, and the conflict between Chinese and Japanese culture. In addition, linguistic transformation and the practice of modern academic system brought about the extent and form of knowledge dissemination.
Traditional reading behavior was spread by reading the newspapers, which resulted in a strong connection between book advertisements and reading popularization. The diversity of the media and the difference in the publishing advertisement not only were taken into commercial consideration, but also reflected how readers took notice of it.

From publishing to popularization, reading behavior itself became a good way to observe social meanings as well as the relationship between different social classes. Various reading forms expressed different features or purpose, and pleasures as well. Reading itself made the communication working between action and acquirement. Furthermore, it showed the readers’ various perspectives of imagination and the structural, annotated, and cultural progress of the society. All these formed the distinctive connotation in Taiwan during Japanese Colonial Era.
論文目次 第一章:緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 相關研究與文獻回 3
讀書市場的發展背景 3
讀書市場與圖書出版 4
圖書廣告與讀書市場 7
第三節 研究方法及章節架 8
研究方法 8
章節架構 11

第二章:日治時期讀書市場發展與社會背景 17
第一節 社會背景 17
現代化印刷技術的引進及出版發行的 18
日治時期的圖書出版活動觀察 19
第二節 讀書市場的變遷 20
圖書出版系統的分工 24
1.台灣人以漢文書籍為主的書店
2.日人經營的書店
語言文化差異下的漢文/日文讀書市場 29
1.漢文圖書的市場行銷取向及其意義
2.日文圖書的市場行銷取向及其意義
3.台灣讀書市場的差異性及其內涵
閱讀推廣活動的挹注 34
第三節:殖民地台灣的圖書出版管制 35
出版相關法令 35
戰時動員與國策配合 39
小結 41


第三章:圖書廣告與讀書市場的發展 42
第一節 圖書廣告的發 42
第二節 圖書廣告的樣式 50
1.廣告版面的刊載:商品廣告
2.形象廣告:企業曝光
3.文字化的介紹:新聞化
第三節 圖書廣告與閱讀文化的發展 58
小結 66

第四章:閱讀文化的產生與讀書的意義 68
第一節 閱讀環境的形成與「讀者」 68
知識力的習得與具備 69
讀書市場的發展 71
閱讀推廣活動 72
圖書廣告推動閱讀行為 85
第二節 閱讀的形式及閱讀樂趣 85
閱讀的形式與讀書的目的 86
1.知識性的需求
2.功能性的目的
3.休閒性的娛樂:透過廣泛的閱讀,提高一般性的教養
閱讀的樂趣 91
1.做為一種教養與「品味」(taste)
2.做為一種「興趣」(interset)
第三節 讀書的意義 94
做為階級象徵的讀書 95
做為教養的讀書 98
小結 100

第五章 結論 102
(1)總結:殖民地狀況下台灣閱讀文化變遷的社會文化史上之意義 102
印刷技術的發展 102
圖書出版流通管道與圖書廣告 103
殖民地圖書出版管制 105
「讀者」的出現 105
閱讀推廣的公眾化 106
閱讀形式、樂趣與讀書的意義 107
(2)展望:未竟的課題 110

參考書目 114
參考文獻 (一) 日治時期報刊
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《台灣日日新報》
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