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系統識別號 U0026-1208201522370400
論文名稱(中文) 人格特質、工作特性、領導型態、工作滿意度與在職進修意向關係之研究
論文名稱(英文) A Study of the Relationships among Personality Traits, Job Characteristics, Leadership Style, Job Satisfaction, and Learning Intention
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 工程管理碩士在職專班
系所名稱(英) Institute of Engineering Management (on the job class)
學年度 103
學期 2
出版年 104
研究生(中文) 魏旭成
研究生(英文) Hsu-Cheng Wei
學號 N07011313
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 79頁
口試委員 口試委員-莊立民
口試委員-李國瑋
指導教授-蔡明田
中文關鍵字 人格特質  工作特性  領導型態  工作滿意度  在職進修意向 
英文關鍵字 Personality Traits  Job Characteristics  Leaderships  Job Satisfaction  Learning-off-the-job Intention 
學科別分類
中文摘要 在知識創新發展的年代,人才是最重要的資源。國內外企業的發展,皆非常重視人才的培訓與發掘;新興國家之企業,正積極追趕先進國家。臺灣從效率轉向創新發展階段關鍵,人才是最大的資源。
近年我國面臨少子女、高齡化之挑戰,人力結構出現重大的改變,科技產業技術日新月異,產業動態瞬息萬變,且科技產業屬性隔行如隔山,且各產業之供應鏈緃深及廣度又超乎傳統產業。所以,成功的人才培訓發展,以及人力能力的加值,將成為臺灣產業精進成長的重要動能。
本研究主要目的在驗證科技業工程師之人格特質、工作特性、領導型態、工作滿意度與在職進修意向關係,經由文獻探討、問卷調查及分析後。本研究之結論如下:
1.人格特質對在職進修意向會產生正向顯著影響。
2.工作特性對在職進修意向會產生正向顯著影響。
3.領導型態對在職進修意向不會產生正向顯著影響。
4.工作滿意度對在職進修意向會產生正向顯著影響。
5.人口統計變量與各構面會產生部分顯著影響。
英文摘要 In the era of knowledge innovation and development, talent is the most important resource. Development of domestic and foreign enterprises, are great emphasis on training and identify talent; the business in emerging countries, to catch up with advanced countries are actively. Taiwan from efficiency to innovation crucial stage of development, talent is the greatest resource.

In recent years, the challenges facing our country less children, aging of the human major structural changes, technological advances in the technology industry, rapid changes in industry dynamics, and technology industry property differences, and each industry's supply chain and the breadth and depth than traditional industries. Therefore, the success of the personnel training and development, as well as value-added capabilities, will become Taiwan's industrial sophistication important growth momentum.

The main purpose of this study verify personality traits technology industry engineers, the operating characteristics, leadership style, job satisfaction and job training intent, and to explore through literature survey and analysis.

The conclusion of research as follows:
1. Personality Traits have significant positive influence on Learning-off-the-job Intention.
2. Job Satisfaction has significant positive influence on Learning-off-the-job Intention.
3. Leaderships have has significant positive influence on Learning-off-the-job Intention.
4. Job Satisfaction has significant positive influence on Learning-off-the-job Intention.
5. Demographic variables have part significant influence on each dimension.
論文目次 摘要 I
Extended Abstract III
誌謝 VII
目錄 VIII
表目錄 X
圖目錄 XII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 3
第二節 研究目的 4
第三節 研究流程 5
第二章 文獻探討 6
第一節 在職進修意向相關文獻探討 6
第二節 人格特質相關文獻探討 11
第三節 工作特性相關文獻探討 16
第四節 領導型態相關文獻探討 20
第五節 工作滿意度相關文獻探討 29
第六節 各構面之間相關文獻探討 36
第三章 研究設計 38
第一節 研究架構與假設 38
第二節 研究對象 39
第三節 分析方法 40
第四章 研究結果 44
第一節 信度分析 44
第二節 效度檢定 45
第三節 敘述性統計分析 45
第四節 相關分析 46
第五節 迴歸分析 48
第六節 T檢定與ANOVA 50
第五章 結論與建議 58
第一節 研究結論 58
第二節 管理意涵 60
第三節 模型限制與未來研究建議 62
引用圖註 64
參考文獻 65
附錄 研究問卷 76
參考文獻 一. 中文部分
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