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系統識別號 U0026-1201201013414300
論文名稱(中文) 台灣南部大學生參與社團活動對公民素養之影響
論文名稱(英文) The Relationship between Participation of Extra-Curricular Activities and Civic Literacy for College Students in Southern Area of Taiwan.
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 教育研究所
系所名稱(英) Graduate Institute of Education
學年度 98
學期 1
出版年 99
研究生(中文) 杜繐芬
研究生(英文) Hui-Fen Tu
學號 U3696122
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 127頁
口試委員 指導教授-董旭英
口試委員-張雪梅
口試委員-張同廟
中文關鍵字 公民素養  社團參與程度  社團參與態度 
英文關鍵字 civic literacy  participations of extra-curricular activities  participation attitude of extra-curricular activities 
學科別分類
中文摘要 本研究以Deway之經驗教育理論、Astin之參與理論以及Allport之態度理論觀點為基礎,探討大學生參與社團活動對公民素養之影響。故本研究之研究目的為:(一)探討南部大學生社團參與程度對公民素養的影響;(二)探討南部大學生社團參與態度對公民素養的影響。本研究採取問卷調查法,以台灣南部地區之大學生為研究對象,採分層隨機抽樣方式,抽取十四所學校共802名學生,再將所得資料以描述統計、皮爾森積差相關與多元迴歸之巢式迴歸模型技術等統計方法進行資料處理與分析。
本研究結果顯示:(一)社團參與程度中,參與社團平均時間除與關懷社會責任無相關性,其餘皆與關心公共事務、公民參與行為及公民素養呈正相關;(二)社團參與態度中,社團參與認知除與公民參與行為無相關性,其餘皆與關心公共事務、關懷社會責任及公民素養呈正相關,社團參與情感除與關懷社會責任呈負相關,其餘皆與關心公共事務、公民參與行為及公民素養呈正相關,社團參與行為除與關懷社會責任呈負相關,其餘皆未有相關;(三)置入社團參與程度後,社團參與態度之社團參與認知、社團參與情感與公民素養四構面的關聯性不變,但社團參與行為與關心社會責任的關聯性消失,且其與公民參與行為及公民素養的關聯性則增加;(四)納入性別、年級、父母親教育程度控制變項後,參與社團平均時間與關懷社會責任的關聯性消失,社團年資與公民參與行為的關聯性消失,其他層次自變項與公民素養四構面的關聯性不變。最後,根據此實證結果進行討論並提出建議,以供家庭、學校與未來研究作參考。
英文摘要 In this paper, an analytic study for the relationships between participations of extra-curricular activities and civic literacy for college students in southern area of Taiwan based on Experience Education Theory, Involvement Theory and Attitude Theory. The purposes of this study were to investigate: (a) the meaning and importance of civic literacy;(b) the relationship between participation of extra-curricular activities and civic literacy; (c) the relationship between attitude of extra-curricular activities and civic literacy. The sample in this study consisted of 802 students from 14 colleges in southern area of Taiwan. In this study, statistical analysis included descriptive statistics, correlation analysis, and nested regression model analysis.
The major findings were summarized as followings: (a) in participations of extra-curricular activities, average time was significantly related to concern in public affairs, citizen participation behavior, and civic literacy; (b) in participation attitude of extra-curricular activities, cognitive component was related to concern in public affairs, care of social responsibility, and civic literacy; affective component was related to concern in public affairs, citizen participation behavior, and civic literacy; behavior component and care of social responsibility was negative relationship; (c) when participations of extra-curricular activities were included, the significant relationship of cognitive component and affective component among concern in public affairs, care of social responsibility, citizen participation behavior, and civic literacy were not changed, but the significant relationship of behavior component among care of social responsibility, citizen participation behavior, and civic literacy were changed; (d) when control variables were included, the relationship between average time and care of social responsibility was changed, the relationship between seniority and citizen participation behavior was changed, the relationship among other factors and four dimensions of civic literacy was remain.
Finally, possible explanations for these findings and implications were discussed. Based on the findings, this study also proposed some relevant suggestions that could be a reference to parents, teachers and researchers.
論文目次 中文摘要................................................................................................................. I
英文摘要................................................................................................................. II
目次......................................................................................................................... III
表目次..................................................................................................................... Ⅴ
圖目次..................................................................................................................... Ⅶ
第一章 緒論........................................................................................................... 1
第一節 研究動機............................................................................................. 1
第二節 研究目的............................................................................................. 3
第二章 文獻探討................................................................................................... 4
第一節 社團活動之定義與內涵..................................................................... 4
第二節 公民素養之定義與內涵..................................................................... 13
第三節 社團活動與公民素養之相關理論與研究......................................... 22
第四節 其他相關因素..................................................................................... 35
第三章 研究方法................................................................................................... 39
第一節 研究分析架構..................................................................................... 39
第二節 研究問題與研究假設......................................................................... 41
第三節 研究對象............................................................................................. 46
第四節 變項測量與工具................................................................................. 47
第五節 資料處理與統計分析方法................................................................. 58
第四章 研究結果與討論....................................................................................... 60
第一節 各變項之描述統計............................................................................. 60
第二節 社團參與程度、社團參與態度與公民素養之相關情形................. 65
第三節 影響公民素養之因素探討................................................................. 69
第四節 綜合討論............................................................................................. 84
第五章 結論與建議............................................................................................... 102
第一節 研究結論............................................................................................. 102
第二節 研究建議與限制................................................................................. 109
參考文獻................................................................................................................. 113
一、中文部分................................................................................................... 113
二、西文部分................................................................................................... 120
附件一..................................................................................................................... 123
參考文獻 一、中文部分
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論文全文使用權限
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