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系統識別號 U0026-1008201623290900
論文名稱(中文) 參與式工作坊使用地理資訊對於地震防災意識提升之研究
論文名稱(英文) The Effectiveness of Applying Geographic Information in Participatory Workshop to Raise Disaster Awareness of Earthquake
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 都市計劃學系
系所名稱(英) Department of Urban Planning
學年度 104
學期 2
出版年 105
研究生(中文) 陳亦馨
研究生(英文) I-Hsin Chen
學號 P26034274
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 105頁
口試委員 口試委員-張學聖
口試委員-黃偉茹
口試委員-李香潔
指導教授-張秀慈
共同指導教授-黃泰霖
中文關鍵字 防災意識  地理資訊  參與式工作坊  PPGIS 
英文關鍵字 Disaster Awareness  Geographic Information  Participatory Workshop  PPGIS 
學科別分類
中文摘要 台灣位於板塊交界處,地震所可能引發的嚴重災害不可輕忽。除了針對硬體設施進行維護與補強外,提升民眾對於地震的防災意識亦相當重要,用以強化居民對於自身環境的關注,甚至促進更進一步的災害調適行為。尤其在整體災害防救工作中,社區居民是最直接面臨災害威脅與衝擊的角色,加強民眾對於地震的應變能力有其必要性。因此,本研究從民眾參與防災規劃與災害管理的角度出發,應用工作坊式民眾參與地理資訊系統(PPGIS, Public Participation Geographic Information System)之概念,透過操作參與式工作坊,釋出與地震相關之地理資訊,並以地圖為主要溝通工具,由在地居民疊加其對於當地的認知,共同繪製社區地震防災地圖,探討「地理資訊的釋出」以及「深度的民眾參與形式」對於參與民眾地震防災意識的影響,並歸納參與式工作坊作為提升民眾防災意識的工具之適切性。
本研究之實證社區為台南市永康區復國里,此社區動員能力成熟,本研究於其每年例行舉辦之社區安全宣導活動進行地震防災宣導簡報後,於社區內舉辦地震防災地圖DIY工作坊,並以觀察法、問卷調查法及半結構式訪談法比較兩次不同深度的民眾參與活動之效用。整體而言,在參與式工作坊中釋出地理資訊對於參與者之整體防災意識具有正面影響,然而若欲提升參與者執行調適行為之意願,除了地理資訊的釋出外,須以深度的民眾參與形式與其配合,才能有效促進民眾針對地震進行減災整備行動。而初次接觸參與式工作坊的民眾雖對「工作坊」一詞仍相當陌生,但大多對其抱持著正面的態度。透過工作坊引導者與參與者、參與者與參與者之間相互討論、彼此解答,可讓人更直接了解議題,確保訊息傳達及參與者的專注力,進而學習實際操作、應用地震防災相關知識。參與式工作坊是一個開放的溝通平台,參與者可藉此進行資訊共享,整合社區各方面的資源與想法,同時加深鄰里情感上的交流,進而達到社區資源共享之目的。
英文摘要 Taking earthquake as an example, this research is aimed to discuss the influence to disaster awareness when releasing geographic information in participatory workshops. The demonstration area is at Fu-Guo Li, Yong-Kang District in Tainan City, which is right next to Hou-Jia-Li fault. Two public participation activities which represented different degree of public participation were held to compare. The first activity was an annual propaganda presentation. Then, based on the theory of PPGIS, a participatory workshop was held to explore the effectiveness to disaster awareness of earthquake by releasing geographic information and reaching consultation during public participation process. Questionnaire, observation and semi-structured interview were utilized to evaluate the effectiveness. Overall, releasing geographic information in participatory workshop had positive influence to disaster awareness. However, if aiming to provoke a further intention to adjustment adoption, deeper degree of public participation, like participatory workshops, need to be applied and make good use of geographic information. Through the interaction, participants can learn to operate more about the practical knowledge of disasters. Planners and government can integrate the resources and ideas of community more conveniently. After all, planning an open platform and releasing the required information is the key to community coordination.
論文目次 第一章 緒論1
-第一節 研究背景 1
-第二節 研究動機 5
-第三節 研究目的 6
第二章 文獻回顧 7
-第一節 防災意識及其評估研究相關文獻7
-第二節 民眾參與相關文獻12
-第三節 工作坊相關文獻15
-第四節 民眾參與地理資訊系統20
第三章 研究設計25
-第一節 名詞定義及研究問題25
-第二節 研究架構26
-第三節 研究方法30
-第四節 研究範圍選定32
-第五節 工作坊流程設計37
第四章 民眾參與活動紀錄與檢討43
-第一節 社區安全宣導活動-地震防災宣導活動紀錄43
-第二節 地震防災地圖DIY工作坊活動紀錄44
-第三節 地震防災地圖DIY工作坊活動檢討48
第五章 實證結果評估52
-第一節 工作坊成果評估52
-第二節 問卷分析評估59
-第三節 半結構式訪談評估71
第六章 結論與建議81
-第一節 研究結論81
-第二節 研究限制84
-第三節 後續研究建議85
第七章 參考文獻87
附錄
-附錄一 地震防災地圖DIY工作坊摺頁92
-附錄二 防災意識量表前測問卷93
-附錄三 防災意識量表後測問卷及工作坊效益量表98
-附錄四 問卷相關性檢定104
-附錄五 半結構式訪談問卷105
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論文全文使用權限
  • 同意授權校內瀏覽/列印電子全文服務,於2016-08-25起公開。
  • 同意授權校外瀏覽/列印電子全文服務,於2016-08-25起公開。


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