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系統識別號 U0026-0812200915260911
論文名稱(中文) 次序迴歸在青少年偏差行為相關研究上之應用
論文名稱(英文) Application of Ordinal Regression to the Research of Juvenile Delinquency
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 教育研究所
系所名稱(英) Graduate Institute of Education
學年度 97
學期 2
出版年 98
研究生(中文) 楊怡萱
研究生(英文) Yi-Shuian Yang
電子信箱 s270275@yahoo.com.tw
學號 u3696103
學位類別 碩士
語文別 中文
論文頁數 93頁
口試委員 口試委員-張楓明
指導教授-董旭英
口試委員-程炳林
中文關鍵字 多元迴歸  邏輯斯迴歸  次序迴歸  偏差行為  次序變項 
英文關鍵字 ordinal regression  multiple regression  logistic regression  ordinal variable  delinquent behavior 
學科別分類
中文摘要 中文摘要
本研究主要目的為:(1)了解當使用具次序尺度之反應項測量青少年偏差行為時,次序迴歸考驗偏差行為的結果;(2)當青少年偏差行為使用具次序尺度之反應項測量時,比較次序迴歸、邏輯斯迴歸和多元迴歸考驗青少年偏差行為的結果。研究對象為台灣北、中、南、東地區之國中生,採分層隨機抽樣,抽取8所國中共1540名學生,將所得資料以描述性統計、邏輯斯迴歸、次序迴歸以及多元迴歸等統計方法處理與分析之。
本研究結果顯示:(1) 在60個偏差行為中,並不是每個偏差行為都適合使用次序迴歸進行考驗,僅賭博、吸菸、無故破壞公物、放學後留連網咖、出入不良風化場所(賭博性電玩)、跟父母發生暴力衝突、上色情網站、故意傷害自己的身體、未經許可偷駕駛或騎汽機車、攜帶刀械或其他攻擊性武器、莫名其妙的感到空虛、故意虐待自己的身體、感到胸口喘不過氣來、離家出走、與他人打架、飆車、未經允許拿走他人錢財、與他人發生性關性、恐嚇取財、參加幫派活動、逃學、染髮、刺青、在身上穿洞(如肚環、耳環等)、利用網路遊戲賭博、拿小刀劃手腕、在身體上刻字共27個變項適合使用次序迴歸;(2)在適合使用次序迴歸的27個偏差行為,其中與次序迴歸和邏輯斯迴歸考驗結果一致,但是與多元迴歸結果不一致的依變項有離家出走、與他人打架、飆車、未經允許拿走他人錢財、與他人發生性關性、恐嚇取財、參加幫派活動、逃學、刺青、在身上穿洞(如肚環、耳環等)、利用網路遊戲賭博、身體上刻字共12個變項;而與次序迴歸和多元迴歸考驗結果一致,但是與邏輯斯迴歸考驗結果不一致的依變項有染髮和拿小刀劃手腕共2個變項。
英文摘要 ABSTRACT
The purposes of the study were to investigate: (a) to test delinquent behavior with the ordinal measurement by ordinal regression analysis, (b) the comparisons among the properties of the logistic regression, ordinal regression, and multiple regression in analyzing the ordinal scale of delinquent behavior data. The sample in the study was consisted of 1,540 students from 8 junior high schools in Taiwan. The data were analyzed by descriptive statistics, logistic regression, ordinal regression, and multiple regression.

The results showed that: (a) ordinal regression was not fit to analyze all the delinquent behaviors with the ordinal measurement, (b) the comparisons among three analytical skills showed that the results were not all the same. Some suggestions were also provided in the study.
論文目次 目錄
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 3
第四節 名詞釋義 4
第二章 理論基礎與文獻探討 6
第一節 偏差行為之定義與測量 6
第二節 多元迴歸、邏輯斯迴歸與次序迴歸的理論 11
第三章 研究方法 21
第一節 研究分析架構 21
第二節 研究對象 23
第三節 變項測量與研究工具 24
第四節 資料處理與統計分析方法 28
第四章 研究結果與討論 30
第一節 各變項之描述統計分析 30
第二節 次序迴歸、邏輯斯迴歸和多元迴歸對青少年偏差行為之考驗 40
第三節 綜合與討論 71
第五章 結論與建議 80
第一節 研究結論 80
第二節 研究建議 82
參考書目 84
一、中文部分 84
二、西文部分 88
附錄一青少年生活適應問卷 90

表目次
表2-2-1 偏差行為測量方式相關研究彙整表…………………………………15
表3-2-1 研究對象的來源與數量……………………………………………… 23
表4-1-1 「青少年偏差行為」之描述統計摘要表 ………………………………32
表4-1-2 「自我控制」之描述統計摘要表………………………………………38
表4-1-3 「年級」之次數分配表…………………………………………………39
表4-1-4 「性別」之次數分配表…………………………………………………39
表4-2-1 次序迴歸之估計值(5點尺度) …………………………………………41
表4-2-2 次序迴歸之估計值(3點尺度) …………………………………………48
表4-2-3 邏輯斯迴歸之估計值…………………………………………………56
表4-2-4 多元迴歸之估計值……………………………………………………64

圖目次
圖3-1-1 研究架構圖……………………………………………………………22
參考文獻 參考書目
一、 中文部分
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