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1 童冠綺 探討社群、創新與教育訓練的關係:以五個企業之個案為例
成功大學/管理學院/企業管理學系/108/碩士/92頁
2 林淑惠 因應氣候變遷的在地協力調適行動—以屏東養水種電及光采濕地的推動經驗為例(2010–2016)
成功大學/規劃與設計學院/建築學系/105/博士/262頁
3 張浚桓 開放式創新團隊創新流程精通程度與學習滿意度之研究
成功大學/管理學院/企業管理學系/104/碩士/81頁
4 聶廷宇 以交換記憶系統的觀點探討開放式創新團隊的跨領域學習
成功大學/管理學院/企業管理學系/103/碩士/110頁
5 吳俊緯 以經營模式觀點評估開放式創新專案的強健性-以科技部跨領域創意加值推動計畫團隊為例
成功大學/管理學院/企業管理學系/103/碩士/95頁
6 何維多 綠色知識價值鏈發展過程之探索與研究-以科技部跨領域創意加值推動計畫團隊為例
成功大學/管理學院/企業管理學系/102/碩士/107頁
7 藍庭軍 開放式創新團隊的跨領域整合運作過程之探討-以國科會跨領域創意加值推動計劃為例
成功大學/管理學院/企業管理學系專班/100/碩士/68頁
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