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共 9 筆
------------------------------------------------------------------------ 第 1 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200910215102
論文名稱(中文) 動態文字之短期記憶與主觀評價研究
論文名稱(英文) Short-term Memory and Subjective Evaluation on Dynamic Characters
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 工業設計學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Industrial Design
學年度 90
學期 2
出版年 91
研究生(中文) 巫佳惠
學號 p3689123
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2002-06-28
論文頁數 123頁
口試委員 口試委員-鄧怡莘
口試委員-莊明振
指導教授-張育銘
指導教授-陳建旭
關鍵字(中) 主觀評價
動態文字
FI/FD認知型態
短期記憶
關鍵字(英) dynamic characters
FI/FD cognitive style
short-term memory
subjective evaluation
學科別分類
中文摘要 本研究採「短期記憶」及「主觀評價」來探討中文動態文字,在不同認知風格、性別中,因樣式、頻率、位置的改變,對短期記憶廣度和主觀評價的影響,其主要目的在尋求較合適之動態文字的樣式、頻率以及位置,以提供介面設計者在實務上的參考。
學習者認知型態則是依據「藏圖測驗」分為場地獨立與場地依賴兩組,實驗用字之內容是由教育部頒佈的中文常用字,以筆劃出現次數較高之前八名,取出240字,動態文字的字樣為55級之黑體字。
自變項為:(一)樣式:含旋轉、閃爍、位移、縮放;(二)位置:左、中、右;(三)頻率:含旋轉:10、13、18、12,閃爍:2、4、8、12,位移:4、10、12、24,縮放:10、13、16、18。
依變項則是:(一)各動態文字之短期記憶分數;(二)各動態文字之主觀評價評價。
受測樣本數男20人、女20人共40人,其年齡層定為17歲~28歲。
所得主要結論如下:
1).性別對於不同樣式、頻率的動態文字在短期記憶並無顯著差異。
2).不同樣式,在不同認知風格中在短期記憶上會有顯著性的差異。
3).位置的不同,對於短期記憶成效並無顯著影響。
5).場獨在主觀評價之動態文字,其感覺上明顯較場依評價落差大。
6).不同的認知風格,場依在頻率喜好的評價上,頻率之速度普遍快於場獨。
英文摘要 This research study uses ‘short-term memory’ and ‘subjective evaluation’ to discuss the influence of Chinese dynamic characters on short-term memory span and evaluation based on variation of style, frequency, and position shown to subjects with different cognition and of different gender. The main objective is to search for appropriate character style, frequency, and position for reference to interface designers.
Learners’ cognition is divided into ‘field independence’ and ‘field dependence’ based on ‘Hidden Figural Test’. The characters used in the experiment are commonly used words published by Ministry of Education; 240 characters were selected from the top eight words based on strokes, and the dynamic characters’ style is in boldface type in size 55.
The independent variables include: 1) style: spinning, flashing, moving, size changing; 2) position: left, center, right; 3) frequency: spinning: 10, 13, 18, 12; flashing: 2, 4, 8, 12; position: 4, 10, 12, 24; size changing: 10, 13, 16, 18.
The dependent variables include: 1) score on short-term memory of each type of dynamic characters ; 2) subjective evaluation on each type of dynamic characters.
Sample: 20 males, 20 females, total of 40 people between ages of 17 to 28.
The main conclusion:
1) Gender has no significant influence on short-term memory dynamic characters of different style and frequency
2) Character style has significant influence on short-term memory in different cognition.
3) Position has no significant influence on short-term memory.
4) ‘Field independence’ has lower evaluation than ‘field dependence’ on dynamic characters.
5) With different cognition, ‘field dependence’ prefers higher frequency than ‘field independence’.
論文目次 第一章 緒論
1-1研究動機1
1-2研究目的2
1-3研究問題2
1-4研究範圍與限制3
1-5名詞釋義3
1-6研究架構與流程4
第二章 文獻探討
2-1中文字體與英文字體的比較6
2-2中文字研究現況7
2-2.1字體的種類8
2-2.2字體的選用及其影響 10
2-2.3文字與背景組合之因素10
2-3 影響多媒體電腦輔助學習之認知因素11
2-4記憶的結構14
2-4.1記憶的系統架構14
2-4.2記憶的種類15
2-4.3記憶的容量16
2-5短期記憶與長期記憶之實驗 17
2-6常見記憶之量測方法18
2-7場地獨立與場地依賴19
2-7.1理論起源發展19
2-7.2場地獨立性與學習記憶關係的研究20
2-7.3場地獨立與場地依賴的量測21
第三章 研究方法與步驟
3-1研究假設 22
3-1.1影響因子與水準的討論22
3-2 研究方法與流程/23
3-3 實驗設計25
3-4 實驗步驟與流程25
3-5 量測工具27
3-6 實驗對象27
3-7 測試動態文字樣式與頻率之選定28
3-8 實驗用字選定30
3-9 介面模擬之設計32
3-9.1介面模型設計使用之軟體33
3-10實驗設備34
3-11實驗流程35
第四章 實驗結果與分析
4-1 受式者族群分組36
4-2 短期記憶結果與分38
4-2.1回憶位置與認知型態關係探討38
4-2.2短期記憶記分敘述40
4-3 樣式、位置及性別之短期記憶分析41
4-3.1 場獨在樣式、位置及性別對於短期記憶分析41
4-3.2場依在樣式、位置及性別對於短期記憶分析43
4-4樣式之頻率及性別的短期記憶分析46
4-4.1場獨在頻率及性別的短期記憶分析46
4-4.2場依在樣式之頻率及性別的短期記憶分析46
4-5主觀評價分析53
4-6性別與樣式在主觀評價之影響分析54
4-6.1場獨對於引起注意程度之主觀評價55
4-6.2場依對於引起注意程度之主觀評價56
4-6.3場獨對於加深的記憶效果之主觀評價59
4-6.4場依對於對於加深的記憶效果之主觀評價60
4-6.5場獨對於動作快慢喜好度之主觀評價62
4-6.6場依對於對於動作快慢喜好之主觀評價64
4-6.7場獨對於視覺整體感受之主觀評價67
4-6.8場依賴對於視覺整體感受之主觀評價68
4-7 性別與頻率在主觀評價之影響分析71
4-7.1場獨在旋轉頻率對於引起注意程度之主觀評價71
4-7.2場依在旋轉頻率對於引起注意程度之主觀評價73
4-7.3場獨在閃爍頻率對於引起注意程度之主觀評價74
4-7.4場地在閃爍頻率對於引起注意程度之主觀評價76
4-7.5場獨在位移頻率對於引起注意程度之主觀評價77
4-7.6場依在位移頻率在注意程度之主觀評價78
4-7.7場獨在縮放頻率對於引起注意程度之主觀評價80
4-7.8場依在縮放頻率對於引起注意程度之主觀評價80
4-7.9場獨在旋轉頻率對於加深記憶效果之主觀評價82
4-7.10場依在旋轉頻率對於加深記憶效果之主觀評價82
4-7.11場獨在閃爍頻率對於加深記憶效果之主觀評價84
4-7.12場依在閃爍頻率對於加深記憶效果之主觀評價84
4-7.13場獨在位移頻率對於加深記憶效果之主觀評價86
4-7.14場依在位移頻率對於加深記憶效果之主觀評價86
4-7.15場獨在縮放頻率對於加深記憶效果上之主觀評88
4-7.16場依在縮放頻率對於加深記憶效果之主觀評價88
4-7.17場獨在旋轉頻率對於快慢喜好之主觀評價90
4-7.18場依在旋轉頻率對於快慢喜好度之主觀評價91
4-7.19場獨在閃爍頻率對於快慢喜好之主觀評價93
4-7.20場依在閃爍頻率對於快慢喜好度之主觀評價94
4-7.21場獨在位移頻率對於快慢喜好之主觀評價96
4-7.22場依在位移頻率對於快慢喜好度之主觀評價96
4-7.23場獨在縮放頻率對於快慢喜好之主觀評價98
4-7.24場依在縮放頻率對於快慢喜好度之主觀評價99
4-7.25場獨在旋轉頻率對於視覺整體感受之主觀評價100
4-7.26場依在旋轉頻率對於視覺整體感受之主觀評價101
4-7.27場獨在閃爍頻率對於整體視覺感受之主觀評價102
4-7.28場依在閃爍頻率對於視覺整體感受之主觀評價104
4-7.29場獨在位移頻率對於視覺整體感受之主觀評價105
4-7.30場依位移頻率對於視覺整體感受之主觀評價106
4-7.31場獨在縮放頻率對於整體視覺感受之主觀評價107
4-7.32場依在縮放頻率對於視覺整體感受之主觀評價108
第五章 研究結論與建議
5-1短期記憶110
5-2樣式主觀評價112
5-3 頻率主觀評價115
5-4檢討118
5-5後續研究方向118
參考文獻 120
附錄
附錄一:藏圖測驗
附錄二:動態文字蒐集
附錄三:動態文字之樣式、頻率及位置之順序
附錄四:介面模型設計
參考文獻 一、中文部份﹕
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系統識別號 U0026-0812200911033440
論文名稱(中文) 第二語言習得中「語型一致性原則」與「空主詞參數」之研究
論文名稱(英文) Morphological Uniformity Principle and Null Subject Parameter:Second Language Acquisition in Young Mandarin-Speaking Learners
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 外國語文學系在職專班
系所名稱(英) Department of Foreign Languages & Literature (on the job class)
學年度 92
學期 1
出版年 93
研究生(中文) 吳佳玲
學號 k2788112
學位類別 碩士
語文別 英文
口試日期 2003-12-29
論文頁數 134頁
口試委員 口試委員-閔慧慈
口試委員-高實玫
指導教授-陳麗美
關鍵字(中) 語型一致性原則
母語轉換
第二語言習得
空主詞參數
關鍵字(英) Morphological Uniformity Principle
Second Language Acquisition
L1 transfer
Null Subject Parameter
學科別分類
中文摘要 論文內容題要:
本研究旨在探討在學習英語時, 在以中文為母語的初學者中,語型一致性原則( Morphological Uniformity Principle) 的可行性以及普遍語法 (Universal Grammar)和母語轉換 (L1 transfer) 在空主詞參數 (Null Subject Parameter)中所扮演的角色。受測者是第二語言(英語)學習時間在三年以下的兩組學習者: 一組是20位平均年齡六歲四個月的小學一、二年級學生; 另一組是20位平均年齡十二歲七個月的國中一年級學生。測驗題型分兩種:文法判斷題以及引導式的口語測驗題. 研究者在本研究的主要發現摘要如下:
1. 40位受測者當中,只有五位學生符合了語型一致性原則(Morphological Uniformity Principle) 的理論.
2. 在動詞變化和產生空主詞之間的關係,不同的測驗方式影響了兩組的學生的表現。在文法判斷題方面,兩組的學生都無法偵測出有空主詞的句子為錯; 然而在引導式的口語測驗中, 國中一年級的學生明顯的比國小一年級的學生說出的空主詞的句子較少。
3. 兩組學生大部分都受到他們的第一語言(中文)的影響,尤其是在非指涉的代名詞 (nonreferential pronoun) It. 因此, 母語轉換(L1 transfer)的現象在學習第二外語的初期仍然是很顯著的。
4. 研究也發現不受到第一語言影響的受測者中,大部分是國中一年級的學生。這些受測者,可能是運用了非關語言的策略( non-linguistic strategies)。 這些學生可能一開始學習第二語言的時候,就察覺了兩種語言的不同,這促使他們自覺到句子主詞的必要性。
5. 受測者在從第一語言(中文) 到第二語言 (英文) 的參數重設(parameter resetting)的過程中, 預設的機制(default value) 是設定在 [ - Null Pronoun]。
總而言之,本研究的發現支持了間接引用普遍語法的假設(Indirect Access to UG Hypothesis),同時提出了語型一致性原則(Morphological Uniformity Principle) 的理論在第二語言的習得方面,並不可行。
英文摘要 Abstract
The study aimed to investigate the viability of the Morphological Uniformity Principle and to examine the accessibility of Universal Grammar in young Chinese-speaking learners’ L2 acquisition of English.
The experimental tasks used in the present study consisted of a grammaticality judgment task and a guided oral production task. The two tasks were given to 40 Mandarin-speaking beginners learning English as the second language: 20 first-grade students in elementary school, and 20 first-grade students in junior high school. The major findings were summarized as follows:
1. The theoretical construct of the MUP was only positively supported by the results of five out of 40 subjects in the present study and the findings did not offer strong evidence to show consistency with the MUP.
2. Different task types did affect learners in different age groups with respect to verb inflections and null subjects. In the grammaticality judgment task, both groups failed to detect the null-subject sentences in tense clauses. However, in the guided oral production task, subjects in the junior high school group produced much fewer null-subjects responses than subjects in the elementary school group.
3. Most of the L2 learners in this study did carry over their knowledge more in response to nonreferential pronoun It than in referential pronouns. Concerning the accessibility of UG, the Indirect Access Hypothesis was supported because L1 transfer was still significant at this initial stage and parameter resetting would still be possible in the process of the L2 acquisition.
4. As to those subjects who had no access to UG, they might adopt a non-equivalence strategy that contributed to the perceptual saliency of the obligatory sentence subjects.
5. Discourse Oriented Parameter and Null Pronoun Parameter were associated with null argument phenomenon and the default setting of the two parameters was set at the negative values.
In conclusion, the findings of the present study argued for the Indirect Access to UG hypothesis and L1 transfer. The results also disconfirmed the viability of the Morphological Uniformity Principle in the context of the L2 acquisition.
論文目次 TABLE OF CONTENTS
Acknowledgements i
Abstract (Chinese) ii
Abstract (English) iii
Table of Contents iv
List of Tables vi

CHAPTER ONE INTRODUCTION 001
Theoretical Background 001
Universal Grammar and First Language Acquisition 001
UG and Second Language Acquisition 002
Null Subject Parameter and Morphological Uniformity Principle 004
Motivation and Purpose of the Study 006
Research Questions 008
Definition of Terms 009

CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW 010
Universal Grammar and Child SLA 010
Linguistic Properties of the Null Subject Parameter 013
English 015
AG/PRO Parameter 016
Morphological Uniformity Principle 018
Chinese 022
Zero Pronouns 023
Topic NP Deletion Rule 026
Null Arguments in Chinese 028
Empirical Studies in L2 Acquisition on Null Subject Parameter 032
Hilles (1991) 032
Lakshmanan (1991, 1994) 037
Davies(1996) 044
Yuan (1997) 048
Summary 053

CHAPTER THREE METHODOLOGY 056
Subjects 056
Materials 058
Procedures 064
Data Analysis 065

CHAPTER FOUR FINDINGS AND DISCUSSION 071
Findings 071
Grammaticality Judgment Task 071
Oral Production Task 076
Summary 080
Discussion 083
Implications on the Claims of the MUP 083
Second Language Acquisition 088
The Role of L1 088
The Accessibility of UG 091
Methodological Issues 094
Individual Differences 097
Perceptual Factors and Parameter Resetting 107

CHAPTER FIVE CONCLUSIONS AND SUGGESTIONS 117
Summary of Major Findings 117
Suggestions for Further Research 120

REFERENCES 122

APPENDICES
Appendix A: L2 Learning Information Background for Junior High
School Group 131
Appendix B: Part I in Grammaticality Judgment Task 132
Appendix C: Part II in Grammaticality Judgment Task 133
Appendix D: Questions in the Guided Oral Production Task 134
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------------------------------------------------------------------------ 第 3 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200911115656
論文名稱(中文) 汽車尾燈型態與駕駛者視認性安全效能之研究
論文名稱(英文) The study of the car rear lights and the safety effectiveness of driver's visual recognition
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 工業設計學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Industrial Design
學年度 92
學期 2
出版年 93
研究生(中文) 吳宇婷
學號 p3691108
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2004-06-13
論文頁數 97頁
口試委員 口試委員-謝志成
口試委員-陳建旭
指導教授-賴新喜
關鍵字(中) 型態
視認性
主觀評量分析
尾燈
關鍵字(英) shapes and condition
subjective analysis and evaluation
rear light
visual recognition and cognition
學科別分類
中文摘要   車燈設計中的尾燈設計好壞與否,關乎駕駛者視覺
安全辨識性,微秒的判斷失當,都可能造成難以彌補的
傷害,在高速公路上其重要性更甚,緊急煞車訊息的告
知 (煞車燈) 與變換車道的提醒 (方向燈),其良好安
全的設計將可使駕駛者做出最適當而即時的反應與判斷,
有鑑於此,尾燈型態安全性的探討更有其必要性。

  本研究的目的在探討於不同駕駛情境下,駕駛者對
不同尾燈型態所傳達的煞車訊息及指示訊息的認知行為
,以及不同跟車距離對駕駛者視認性之影響,並根據實
驗分析結果提出安全性建議規範,以提供日後汽車尾燈
設計時的參考依據。研究分成兩部分:1.煞車燈警示性
安全效能與駕駛者視認性之研究。2.方向燈指示性安全
效能與駕駛者視認性之研究。經由實驗結果可以發現:
(1)在各個距離下,煞車燈都是以三角形煞車燈反應時
間最快,梯形次之,最慢的則是長方形煞車燈,此與主
觀評量分析中,視認性滿意度結果相同。(2)方向燈的
部分主要著重在配置方式,而在長方形方向燈的三種配
置方式中,上方橫式反應時間最快,在梯形方向燈的兩
種配置方式中,上方橫式的反應時間較快,而三角形方
向燈的兩種配置方式,中間橫式反應時間較下方橫式來
的快,而三種形狀的方向燈配置方式,以三角形中間橫
式的反應時間最快,長方形下方橫式的反應時間最慢。
(3)女生在煞車燈與方向燈的反應時間都比男生來得快。

  由於目前國內汽車尾燈相關之研究論文並不多,實
有加以探討研究之必要性,希望透過本研究拋磚引玉,
使更多研究人員能投入尾燈研究領域,所得結果可供車
燈設計者未來設計尾燈之參考。
英文摘要   A nice design of the rear light relates to the driver’s visual safety recognition and cognition. It could cause terrible damages if the driver makes the wrong decision, especially on the high way. A good and safe design helps the driver have proper cognition instantly. According to this, the study for the safety of the rear lights is necessary and important.

  The purpose of this study is to discuss the driver's cognition reacting to stop light
and turn signal of different shapes of rear lights under different situations, and to give suggestions for the safety and references for the car rear lights design in the future through experiments analysis. This study includes two parts:
1.The warning effectiveness for the safety reasons of break light and the driver’s visual recognition and cognition.
2.The indicator effectiveness of turn signal and the driver’s visual recognition and cognition. Through the experiment, the result shows:
(1)Under all the different distances, the driver reacts quickest to the triangle-shaped break light, then, the trapezium-shaped, and longest to the rectangular-shaped.The result for the satisfaction of visual recognition in subjective evaluation same as above.
(2)The emphasis of turn signal is the arrangement. In three different arranging turn signals of rectangular-shaped break light, the driver has shortest reacting time to the one set on the top. In two different arranging turn signals of trapezium-shaped break light, the driver has the shortest reacting time to the one set on the top as well. In two different arranging turn signals of triangle-shaped break light, the driver has shorter reacting time to the one set in the middle than at the bottom. Above these arrangements of turn signals, the shortest reacting time found in the one set in the middle of the triangle-shaped break light, and the longest showed in the one set at the bottom in rectangular-shaped break light.
(3)Female’s reacting time is shorter than male on both stop light and turn signal.

  Due to nowadays, there are not many studies related to the car rear light design in Taiwan, it is necessary to continue studying and discussing. Hopefully, through this study, there will be more and more people devote themselves to work on this field, and the results can be used as references in the future through the experiment.
論文目次 第一章 緒論

1-1 研究背景與動機…………………………………… 1
1-2 研究目的與重要性………………………………… 2
1-3 研究範圍與限制…………………………………… 3
1-3-1 研究範圍………………………………………… 3
1-3-2 研究限制………………………………………… 4
1-4 研究架構與流程…………………………………… 5

第二章 文獻與理論探討

2-1 尾燈的基本定義…………………………………… 8
2-2 車燈安全性效能相關研究………………………… 9
2-2-1 尾燈人因安全性國內外相關研究………………10
2-2-2 車燈型態設計的相關法規及裝置現況…………12
2-3 人員的感覺歷程……………………………………16
2-3-1 感覺的一般特徵…………………………………16
2-3-2 視覺刺激…………………………………………16
2-3-3 視覺系統構造……………………………………17
2-3-4 視覺能力…………………………………………17
2-3-5 人員的資訊輸入與處理…………………………19
2-4 造形型態……………………………………………21
2-4-1 造形的意義………………………………………21
2-4-2 造形要素…………………………………………22
2-4-3 造形心理…………………………………………23

第三章 研究方法

3-1 訂定測試樣本………………………………………24
3-1-1 尾燈型態蒐集與調查……………………………24
3-1-2 造形整理歸納……………………………………24
3-1-3 煞車燈樣本設定…………………………………25
3-1-4 方向燈樣本設定…………………………………26
3-2 實驗規劃……………………………………………28
3-2-1 受測者……………………………………………28
3-2-2 實驗變數…………………………………………28
3-2-3 實驗場地及時間…………………………………30
3-2-4 實驗器材…………………………………………30
3-2-5 實驗要點說明……………………………………33
3-2-6 實驗步驟…………………………………………36
3-2-7 實驗注意事項……………………………………40
3-2-8 資料分析方法……………………………………40
3-3 場景規劃……………………………………………41
3-4 實驗流程……………………………………………43

第四章 實驗結果與統計分析

4-1 煞車燈實驗分析結果………………………………44
4-1-1 距離與煞車燈之分析結果………………………44
4-1-2 性別與煞車燈之分析結果………………………49
4-1-3 煞車燈之主觀評量分析…………………………50
4-2 方向燈實驗分析結果………………………………52
4-2-1 距離與方向燈分析結果…………………………52
4-2-2 性別與方向燈分析結果…………………………61
4-2-3 方向燈之主觀評量分析…………………………63

第五章 結論與建議

5-1 結論…………………………………………………66
5-2 建議…………………………………………………68
5-3 後續研究工作………………………………………69

參考文獻…………………………………………………70

附錄………………………………………………………74
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------------------------------------------------------------------------ 第 4 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200911250646
論文名稱(中文) 隱/現的藝術:探討翁達傑作品裏的逾越
論文名稱(英文) The Art of Dis-Appearance: Border Crossing in Michael Ondaatje's Fictions
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 外國語文學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Foreign Languages & Literature
學年度 93
學期 1
出版年 94
研究生(中文) 許綬南
學號 k2889101
學位類別 博士
語文別 英文
口試日期 2005-01-10
論文頁數 282頁
口試委員 口試委員-任世雍
口試委員-羅庭瑤
指導教授-柯克
召集委員-張淑麗
口試委員-邱源貴
口試委員-賴俊雄
關鍵字(中) 物化
動物本能
講故事
虛擬
現實
資本主義主體化
再現
關鍵字(英) capitalist subjectification
objectification
storytelling
animality
actual
virtual
representation
學科別分類
中文摘要   德勒茲 (Gilles Deleuze)認為虛擬 (the virtual) 和現實 (the actual)組成實在 (the real)。 我們無法用再現(representation)呈現不斷變化中的虛擬。虛擬產生可再現的現實,這個過程叫做現實化。在這篇論文裏,我探討翁達傑 (Michael Ondaatje) 六部作品裏隱和現的藝術。「隱」指的是他的人物試圖隱藏自己,逃脫資本主義社會裏人被物化和主體化的困境。「現」指的是探尋遭再現所扭曲的虛擬,透過這層理解進而改造社會,使人們不必再試圖逃避資本主義社會對人的物化和主體化。這一篇論文所處理的六部作品呈現出翁達傑學習隱/現的藝術。
  在<比利小子合集(The Collected Works of Billy the Kid)>和<穿越斯羅特(Coming Through Slaughter)>這兩本書裏,兩個主角都試圖逃離資本主義社會對人的物化和主體化。由於他們都只是透過再現來理解世界,他們只是從一個地方逃到另一個地方。雖然他們的動物本能傳達了一些超乎再現的訊息給他們,他們並沒有重視這些訊息。他們對世界的認知止於再現,也沒有探究虛擬這個可能。 到<家傳(Running in the Family)>一書我們終於看到能夠不被資本主義社會物化和主體化的人物。 敘述者和拉拉 (Lalla)對世界的認知都不受再現所侷限。 同時,人物間的溝通也使這些試圖不被物化的人們不會因為孤單,而屈服於資本主義。 在前兩部書裏,作者便已運用不同的媒介。此處作者藉由說故事來重塑他的父親,顯示出他已經更能夠運用不同的媒介來探觸遭再現所扭曲的虛擬。在<以獅為皮 (In the Skin of a Lion)>這一本小說裏,作者透過更具體的方式呈現出如何使個人對世界的認知不受再現所侷限。他也處理到改造社會的必要。<英國病人 (The English Patient)>呈現跳脫身份認知和跳脫再現的不同方法。從英國病人穿越時空的能力,以及他對其他人物的影響,我們可以清楚看到作者已經掌握了隱和現的藝術。英國病人所提出的萬物一體的觀念,在<阿尼爾魂(Anil’s Ghost)>裏成為改造社會的主要武器。透過對結尾那兩尊菩薩這種萬物一體的描述,作者提出他終結斯里蘭卡內戰的藥方。這場資本家所促成的戰爭之所以無法終結,正是因為人們在認知這個世界時,無法跳脫再現的侷限。
  結論部份我討論這六部作品裏隱/現的藝術和愛的關連,和生命藝術的關連,以及讀者的角色。

英文摘要   For Gilles Deleuze, the real consists of the virtual and the actual. The virtual is pre-representational and constantly changing. The process by which the virtual becomes static representation is actualization. When I talk of Ondaatje’s art of dis-appearance, I mean that his characters learn to escape from capitalist subjectification and objectification, to make the virtual eclipsed by representation appear, and to reshape reality so that escape becomes unnecessary. In the six fictions by Ondaatje there is a progress in the author’s learning following this order.
  In The Collected Works of Billy the Kid and Coming Through Slaughter, the heroes want to escape from capitalist subjectification. They take spatial flights. Because they do not go beyond their perception of reality through representation, they do not successfully explore the possibility of the virtual even though they have sensed the inability of representation to represent reality through their experience of animality. We have the first successful escapees from capitalist subjectification in Running in the Family. The narrator and his aunt, Lalla, are both able to transcend representation. Through the narrator’s connection to his relatives in Sri Lanka, we see that the author has found a way to meet the problem of lonely escapees in the two earlier fictions. Through storytelling we see that the author has found better materials than represented facts for him to approach the virtual. In the Skin of a Lion shows more concretely how a change of one’s habitual way of perceiving reality can help one approach the pre-representational. It also foregrounds the necessity of reshaping society. The English Patient shows us different ways to escape from identity and demonstrates through the patient’s traveling beyond represented space and time that our author has mastered the art of dis-appearance. The patient claims his belief in the communal body. This concept of the communal body is taken up again in Anil’s Ghost, which is mainly a study of how one can reshape society so that the Sri Lankan war, run by capitalists, can be stopped.
  In the Conclusion part, I discuss the connection between love and the art of dis-appearance, the connection between the art of dis-appearance and the art of life, and I see Ondaatje’s readers as learners of the art of dis-appearance.


論文目次 Table of Contents

Chapter One: Introduction . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Chapter Two: At the Border: The Collected Works of Billy the Kid .. . 21

Chapter Three: Crash over the Border: Coming Through Slaughter . . . . 62

Chapter Four: Connection and Lonely Flight: Running in the Family . . 102

Chapter Five: A Full-Scale Study of the Art of Dis-Appearance: In the Skin of a Lion. . . . . . . . . . . . . . . . . . .142

Chapter Six: A Study of the Art of Flight and the Maturation of the Author’s Art: The English Patient. . . . . . . . . . . . . . . . . 184

Chapter Seven: End of Study: Anil’s Ghost and Flight as Weapon . . . 223

Chapter Eight: Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .259

Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267

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------------------------------------------------------------------------ 第 5 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200911413978
論文名稱(中文) 殖民統治與差異認同─張文環與鍾理和鄉土主體的承繼
論文名稱(英文) Differences and Identity under the Colonial Rules:Native Subjectivity as the writing strategy of Chang Wen-Huan and Zhong li-he
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 台灣文學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Taiwanese Literature
學年度 93
學期 2
出版年 94
研究生(中文) 王萬睿
學號 K5691401
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2005-06-23
論文頁數 184頁
口試委員 口試委員-陳建忠
口試委員-陳培豐
指導教授-游勝冠
關鍵字(中) 鄉土主體
殖民統治
差異
認同
張文環
鍾理和
關鍵字(英) Native subjectivity
Colonial rule
Difference
Identity
Chang Wen-Huan
Zhong li-he
學科別分類
中文摘要   本論文乃是考察張文環與鍾理和小說中「鄉土主體」的承繼。以各自不同的書寫模式、社會情境、旅外經驗下,卻共同以「鄉土主體」的書寫策略作為文學創作的實踐精神。經過對兩位作家雙語教養的考察,旅外時期面對不同的殖民體制、回台後對抗國家機器意識型態的書寫策略,從差異身分到認同主體的模式轉變,以寫實主義方法回歸鄉土書寫,乃是兩人必須面對殖民統治「他者化」威脅的最終書寫模式。最後得出本文最重要的結論:乃試圖闡述兩人的作品中,即使有官方意識型態權力的強力介入,甚至作家也在形式或主題上有所呼應;但卻同時以小說人物對「鄉土主體」的本土精神的追尋,作為抵抗書寫的依歸,並劃出與統治者意識型態的差異界線,最終體現作家對台灣民族與文化主體雛形建構上有效的嘗試。於此也可證明,台灣作家的寫實主義書寫傳統,沒有因為不同的殖民者統治或書寫語言的改變而中斷,反而因此擁有歷史的承繼關係。
  本文研究方法以差異認同為批判工具,考察這兩位擁有不同異地經驗的台灣作家,如何透過的現代性追求,與反殖民意識的自覺,產生鄉土意識的回歸,最終相互承繼的辯證歷程。
英文摘要  This dissertation aimed to ‘native subjectivity’ of Chang Wen-Huan and Zhong li-he in their novels. Although two authors were born in the Japanese colonial period in Taiwan, they almost have different experience of being an “outsider.”Chang studied in Tokyo and used Japanese to write novels, whereas Zhong worked in China and wrote in Chinese. Until they came back to Taiwan in 1938 and 1946, they must adopt two kinds of special rules of the colonial government, which were the Kominka movement and the Post-war Autocracy.

 “Native subjectivity” that they applied in their narrative structure represents a counter force of the contemporary colonial rules. Consequently, while Japanese government launched the Kominka Movement with the intention of transforming the Taiwanese into loyal subjects of the Empire, or KMT government comprised works of anti-communism, both writers realized the realism of writing actually challenged the dominant concept of ‘self-otherness’ in Japanese and Chinese culture.

 In conclusion, this thesis consequently establishes the succession relationship of the two writers. With their experiences in foreign countries, they pursued modernity, became anti-colonialistic, and finally returned to their native subjectivity.
論文目次 目次


第一章 序論 01

第一節 研究動機:認同往何處去? 01
第二節 問題意識:鄉土文學如何繼承? 03
第三節 文獻檢討 05
第四節 研究方法與概念界定 06
第五節 論文結構概要 08

第二章 雙語養成:殖民地製造的台灣作家 09

第一節 書房與公學校的啟蒙 10
(一)台灣近代教育體制的建立 12
(二)二○年代雙語教養作家的誕生 14
第二節 作家「夢」的重構:創作道路上的分歧 18
(一)張文環現代性的抵殖民欲望 19
(二)鍾理和「中文作家夢」的幻象 23
第三節 小結 28

第三章 差異的反抗論述:旅外時期台灣意識的萌發 31

第一節 作為抵抗工具的「民族」想像 31
(一)「民族運動」與「階級運動」兩路線的質變 31
(二)差異作為區分他者與我者的抵抗工具 34
第二節 張文環的日本經驗:從左翼現代性到左翼台灣民族 37
(一)圍繞《福爾摩沙》上「民族文化」文學理論的建構 38
(二)在他者的位置上徘徊:青年作家的愛情/民族寓言 44
(三)「轉向」的規訓,「民族」的出脫 49
(四)中國作為他者的印象 56
第三節 戰前鍾理和的中國經驗:差異認同與殖民主體的收編 59
(一)滿洲時期的同一與差異:殖民地反抗意識的延續 61
(二)消極的批判:從啟蒙精神到進步主義立場 68
(三)台灣鄉土的復歸:尋求差異主體的一個嘗試 79
第四節 小結:「巡禮圈」之旅後的台灣主體認同 84

第四章 鄉土的撫慰:官方意識形態下的農民主體建構 87

第一節 對殖民-意識形態國家機器的抵抗 89
(一)戰爭時期張文環的差異認同論述 89
1. 皇民化運動下的台灣文學主體性的呈現 91
2. 「糞寫實主義論戰」前後的寫實主義堅持 97
(二)戰後鍾理和的差異認同論述 103
1. 《新臺灣》與旅平台灣人認同 104
2. 《文友通訊》與「台灣文學方言」論述 110
第二節 張文環鄉土主體的建構 116
(一)地方文化:鄉土寫實主義的反抗書寫 116
1. 工藤好美的雙面性隱喻 116
2. 寫實主義鄉土文學的能動性 119
(二)鄉土中的漢學:作為重構主體抵殖民的策略 127
1. 漢文教育的國家主義特性 127
2. 從批判漢學到重構漢學的契機 131
(三)跨不過語言的一代:國府時期的後殖民鄉土書寫 140
1. 五○年代的文學文化觀:承繼與再出發的前奏 144
2. 長篇小說的抵殖民的批判實踐 148
第三節 鍾理和鄉土主體的建構 153
(一)抗日抵殖民的隱喻:鄉土歷史的書寫建構 154
1. 「文獎會」與《笠山農場》的獲獎 154
2. 《笠山農場》:抵抗殖民資本主義的本土性書寫 156
(二)農民生存的欲望:對國民黨政府的批判 161
1. 「文獎會」後期的文學場域 161
2. 當故鄉開始下雨:農民的批判與主體建構 164
第四節 小結 170

第五章 結論 173

參考文獻 175
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------------------------------------------------------------------------ 第 6 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200911432899
論文名稱(中文) 日治時期傳統民宅彩繪風格研究-以麻豆黃矮師徒為例
論文名稱(英文) A Study on Color Paintings for Traditional Houses during the Japanese Colonial Period-Cases done by Huang Ai and his Apprentices at Madou, Tainan County
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 建築學系碩博士班
系所名稱(英) Department of Architecture
學年度 93
學期 2
出版年 94
研究生(中文) 王美雪
學號 n7691115
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2005-07-14
論文頁數 106頁
口試委員 指導教授-徐明福
口試委員-林會承
口試委員-邱上嘉
關鍵字(中) 傳統民宅彩繪
黃矮
柳德裕
陳柱
空間部位
題材
畫作特色
關鍵字(英) Huang Ai
Liu Te-Yu
Chen Chu
Color Paintings for Traditional Houses
Spaces and Positions
Subjects
Painting Style
學科別分類
中文摘要   在南台灣彩繪系統中除了府城潘、陳兩大系統外,居處於核心地帶外麻豆黃矮畫師所傳承之系統,其於彩繪工作上的貢獻是建構南台灣彩繪藝術更豐富的另外一頁。本論文主要針對黃矮及學徒柳德裕與陳柱師徒三人於民宅彩繪進行研究,課題包括師徒三人的關係與畫師個人生平,民宅彩繪裝飾原則與題材運用及畫作特色分析等,最後探討師徒三人於民宅彩繪上特色與傳承性。

  而有關畫師生平與學習歷程、作品,經由口述訪談與田野調查,將所蒐集之資料整理歸納後作一概略的介紹。其次在基礎上,進行師徒三人於民宅彩繪上所施作的空間部位、題材(油作與畫作)的分析,以了解師徒三人的個人特色與此一系統之傳承特色。最後針對師徒三人於畫作本身的特色分析,包括畫師進行單幅與民宅整體構圖分析、落款特色等,冀能更深一層地分析畫師於民宅彩畫時之構圖概念,並從中了解師徒間的個人特色或技藝傳承。
英文摘要   Among the various schools of color painting in Southern Taiwan, there existed a schools succeeded from Huang Ai, the color painter born in Madou , Tainan County. Coming from the regional outskirts of this particular art form, it consists no less significance than the two major schools of Master Pan’s and Master Chen’s from Tainan City. The contribution of its art works is considered to form another rich chapter for the art of color painting for traditional houses.

  This thesis focuses on a study of color paintings for traditional houses done by Master Huang Ai, and two of his apprentices, Liu Te-Yu and Chen Chu. It begins with a description of the relationship among the three artists and their individual biographies followed by issues concerning their artistic principles and subject matters of color paintings for domestic housing, as well as by style analyses 0n characteristics of these particular art forms. Finally, a discussion on the specific properties and the successiveness of these three artists to color painting for traditional houses concludes this thesis.

  First, It , presents a brief introduction on the biographies of the artists, the history about their acquiring the craftsmanship and their art works after organizing and synthesizing the data collected from interviews and fieldworks. Secondly, to establish the groundw ork, it analyses the architectural spaces and positions to which the paintings were applied and also the subjects of their paintings in order to comprehend the individual styles of the master and his two apprentices, as well as the general style succeeded from this distinctive school. Finally, it analyzes a deeper layer of each artist’s compositional concept while he was painting in a traditional house; from there, it reveals individual styles among the master and the apprentices or, say, the way the craftsmanship succeeded among them -- in accordance to the analysis of each artist’s individual painting style, including compositional analysis of his single paintings, of his single houses as a whole to which the paintings were applied and his styling of calligraphy in his paintings.
論文目次 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究範圍、方法 1
第三節 相關文獻回顧 4

第二章 黃矮及其傳人的習藝歷程 7
第一節 生平與師承關係 7
2-2.1 黄矮 7
2-2.2 柳德裕 9
2-2.3 陳柱 11
第二節 黃矮師徒之民宅彩繪案例整理 14
2-3.1黃矮 15
2-3.2柳德裕 19
2-3.3陳柱 16

第三章 黃矮師徒民宅彩繪之構成 31
第一節 施作之空間與部位 31
第二節 油作題材類型 37
3-3.1 自然文樣 37
3-3.2 人工文樣 44
第三節 畫作題材類型 45

第四章 黃矮師徒民宅彩繪畫作特色分析 65
第一節 畫作構圖分析 65
4-1.1 單幅畫作構圖形式分析 65
4-1.2 整體彩繪配置構圖 83
第二節 落款特色 93


第五章 結論與建議 101
第一節 結論 101
第二節 後續研究 102

參考書目 105

附 錄 附-1
構圖類型分析案例
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不著繪者
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------------------------------------------------------------------------ 第 7 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200912112084
論文名稱(中文) 新藥人體試驗契約之探討
論文名稱(英文) Study of the New Drug Human Subject Research Agreement
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 法律學系
系所名稱(英) Graduate Institute of Legal Sciences
學年度 94
學期 2
出版年 95
研究生(中文) 曾靖雯
學號 u2691102
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2006-07-10
論文頁數 172頁
口試委員 召集委員-郭麗珍
口試委員-王千維
指導教授-侯英泠
關鍵字(中) 受試者保護
新藥
人體試驗
告知後同意
告知義務
自主決定權
契約
關鍵字(英) new drug
human subject research
the duty of disclosure
protection
agreement
informed consent
學科別分類
中文摘要 近年,病人自主權意識高漲,醫療糾紛頻傳,醫療爭議處遇模式與醫師之專門職業責任受到高度重視與廣泛探討,人體試驗相關問題也間接獲得關注。然而,論者多著重於制度層面之介紹,及侵權行為責任之探討。翻閱國內文獻,討論一般醫療契約關係者有之,但尚未見深入分析人體試驗契約者,人體試驗契約雖屬廣義醫療契約下之一類型,惟其與一般醫療契約間仍有相當之差異,非能完全對應適用。關於人體試驗,目前國內法令多以行政命令規範之,其中損害賠償責任部分闕漏未備,而民法債編亦未將醫療契約或人體試驗契約立法典型化,實務更僅以乙紙簡略制式之「受試者同意書」充數。

因此,本文選擇以「新藥人體試驗契約」為研究主題,企盼藉由介紹及分析新藥人體試驗受試者之保護機制與規範,發現受試者糾紛處遇與救濟之困境;本文並試圖從民法基本理論出發,分析新藥人體試驗契約之法律關係與要件,闡明及具體化新藥人體試驗契約權利與義務之內涵,希望充實現行受試者同意書之保護功能,提供試驗實作之明確規範標準,甚至作為我國未來建構定型化新藥人體試驗契約條款之參考;再者,本文係回歸民事契約法觀點,試論違約時或損害發生時之契約責任,有別於傳統一貫尋求侵權行為法救濟之主張,深盼確認新藥人體試驗之契約請求權基礎,提供另一救濟可能與途徑,以提高受試者保護之密度;本文並期許作為新藥人體試驗糾紛之風險分擔與責任歸屬之標準,倘若進入司法訴訟,可供審判參考,縱依訴訟外紛爭解決途徑處理,亦可供作責任分配認定及賠償金額議定之依據。

別外,身處醫學昌明、科技日新月異之時代,新藥、新醫療技術、新醫療器材之研究高度發展,人體試驗之施行需求與日俱增。本文雖僅以新藥人體試驗作為研究範疇,然因係從基本民事理論觀點進行研究,故亦期盼所闡述、建構之契約法理、責任體系,可作為其他人體試驗領域相關法律問題之借鏡。而熱門之基因科技法律相關問題,隸屬新醫療技術之範圍,希冀本文之完成並可對基因科技所衍生之受試者權益保護問題有所貢獻。

本文主旨在論述新藥人體試驗契約以及契約責任,共區分為「緒論」、「新藥人體試驗之受試者保護」、「新藥人體試驗契約」、「 新藥人體試驗契約之告知義務與告知後同意法則之契約法定位與效力」、「新藥人體試驗契約責任」及「結論」六章。

第一章,說明本文之研究動機與目的以及研究方法,並闡明新藥、人體試驗之定義,介紹新藥研究開發程序與新藥人體試驗之實務類型。

第二章,首先論述與常規醫療相較之下,新藥人體試驗有何特殊而不可忽視之性質,必要性何在。並藉由回顧歷史上著名之人體試驗危害事件,以及醫學研究基本倫理原則,說明受試者保護之必要性。分析國際倫理規範文獻,及審視台灣之受試者保護法規、保護機制與施行困境,瞭解完整契約建構與契約責任發展之重要性。

第三章,以介紹醫療行為與醫療契約之定義與分類為始,說明新藥人體試驗(契約)與常規醫療(契約)之關聯與區別。並逐一詳加解析新藥人體試驗契約之成立與生效要件、契約性質,類型化及具體化契約義務內涵。

第四章,首先,說明告知後同意法則之意義、緣起、理論基礎與發展演進。次而,以契約法之觀點,分就「告知」與「同意」,論述行使之主體、能力、代理行使與行使方式等問題。再者,以契約成立、存續、終了時序,探討「告知」與「同意」於契約法上之定位與效力。

第五章,蒐集、審視各大醫院之受試者同意書範本,歸納責任條款之實例類型,並析論免責條款、第三人負擔條款、保險理賠條款、調解或仲裁條款、免刑條款等各種責任條款之效力,探討責任條款適用之問題疑義。其次,以本文第三章類型化之契約義務為基礎,論述義務違反之契約責任。

第六章,總結前述討論,針對「新藥人體試驗契約義務之具體化」、「將相關受試者保護規範契約化以強化法效」、「受試者同意書制度之檢討」、「司法救濟可行性之評論」等點,提出建議,企盼建構更具實效、更為完善之受試者保護機制。



英文摘要 Over the past years, patients’ consciousness of self-determination has raised and many medical disputes occurred; hence, the treatment of medical disputes and the professional liability of doctors have come into public notice and discussion. Under this background, the issues on human subject research have been paid more attention than ever indirectly. However, most researchers focus either on the introduction of such institution or the tortious liability. While there is abundant previous literature about the regular medical agreement, the human subject research agreement has not yet been analyzed in depth. Although the human subject research agreement is a type of medical agreement, it has quite different features which impede the application of the regular medical agreement. In Taiwan, the human subject research agreement is regulated mainly by administrative regulations, and thus the remedies are seldom included. Provisions concerning neither the medical contractual relationship nor the human subject research agreement have been incorporated in the Part of Obligation of Civil Code. In the practice, the human subject research agreement is usually signed only on the basis of a formal brief “consent letter of the human subject.”

Inspired by these facts shown above, this thesis chooses the “new drug human subject research agreement” as its main theme, trying to solve difficulties met in the treatment and remedy for dispute arisen from the human subject research by analyzing and proposing the protection mechanism for the human subject. Based on the fundamental theory of the Civil Law, this thesis analyzes the legal relations of the new drug human subject research agreement and concretizes the rights and obligations which shall be included for the purpose of improving the protection provided by the existing consent letter and of offering a clear normative standard applicable in the practice. Unlike traditional solution which relies only on tortious liability, this thesis turns to contractual liability as an alternative claim for remedy in the event that the new drug human subject research agreement is violated. This thesis also provides criterions on the allocation of risks and attribution of responsibilities, which are applicable in dispute resolution procedures.

Additionally, with the development of new medicine, new medical technology and new medical equipment, the need for human subject research is increasing. Although this thesis focuses on the new drug human subject research, that this thesis is conducted under the perspective of fundamental civil law theories made it possible to apply its conclusion to other legal issues in human subject research, even those arisen from genetic technology research.

The objective of this thesis is to analyze the new drug human subject research agreement and contractual liability arisen therefrom. To explore the issue systematically, this thesis is organized as follow: the introduction, protection of human subjects in new drug human subject research, new drug human subject research agreement, the position and the effects of the duty of disclosure and the rule of informed consent in the perspective of contract, the contractual liability of new drug human subject research agreement, and the conclusion.

The chapter one defines new drug and human subject research, introduces the types of them in the practice, and delimits the range of this thesis. The chapter two shows the unique features of the new drug human subject research and the necessity of protection of the human subject. Moreover, this chapter reexamines the current protection mechanism in Taiwan after reviewing various international standards and regulations.

Focusing on the new drug human subject research agreement, the chapter three analyzes the constituents and legal consequences of such agreement, and also concretizes the rights and obligations of such agreement from applicable laws and precedents. Due to the complexity and importance of the duty of disclosure and the rule of informed consent, the chapter four analyzes a series of legal issues arisen therefrom, laying stress on their effects, functions and limits at different stages of the agreement.

In the chapter five, the applications of several specific articles are carefully discussed through the samples of the consent letter of the human subject collected from many hospitals. Further, this chapter emphasizes the feasibility for the human subject to be indemnified on the basis of contractual liability. The chapter six draws a conclusion and gives some suggestions in order to create effective and well-rounded protection for the human subject.



論文目次 第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究方法 4
第三節 研究範圍 5
第一項 新藥之定義 5
第二項 人體試驗之定義 6
第三項 新藥研究開發程序之說明 7
第四項 新藥人體試驗之實務類型 11
第五項 本文研究範圍 12
第四節 研究架構 12
第二章 新藥人體試驗之受試者保護 14
第一節 新藥人體試驗之特性與必要性 14
第一項 新藥人體試驗之特性 14
第一款 侵襲性 14
第二款 風險性 15
第三款 傷害發生容任性 15
第四款 資訊之高度不對稱性 16
第五款 私利性與公益性之衝突 16
第二項 新藥人體試驗之必要性 17
第一款 新藥人體試驗施作層面 17
第二款 新藥人體試驗設計層面 18
第一目 安慰劑使用之必要性 18
第二目 雙盲試驗之必要性 19
第三目 多中心試驗之必要性 20
第二節 新藥人體試驗受試者保護之必要性 20
第一項 歷史因素 21
第一款 德國納粹集中營事件(Nazi Concentration Camp)(1930-1945) 21
第二款 日本七三一部隊事件(1930-1945) 22
第三款 美國圖斯克基梅毒研究事件(Tuskegee Syphilis Study)(1932-1972) 22
第四款 其他重大事件 23
第二項 倫理因素 24
第一款 尊重自主原則(Respect for Autonomy)、尊重個人原則(Respect for Persons) 24
第二款 行善原則(Beneficence)與不傷害原則(Non-maleficence) 25
第三款 正義原則(Justice) 25
第三節 新藥人體試驗受試者保護規範與機制 26
第一項 新藥人體試驗受試者保護之國際法規範 26
第一款 紐倫堡法典(Nuremberg Code) 26
第二款 赫爾辛基宣言(the Declaration of Helsinki) 28
第三款 CIOMS/WHO國際倫理準則 31
第四款 ICH-GCP 31
第三項 台灣新藥人體試驗之受試者保護規範、機制與困境 32
第一款 保護規範 32
第一目 刑法 33
第二目 民法 34
第三目 醫療法 35
第四目 醫師法 35
第五目 藥品優良臨床試驗準則 36
第六目 藥品臨床試驗一般基準 37
第七目 其他 38
第二款 保護機制與施行困境 38
第一目 人體試驗委員會 39
第二目 受試者同意書 40
第三目 保險 41
第四目 司法救濟 42
第三款 契約建構與契約責任發展之重要性 42
第三章 新藥人體試驗契約 44
第一節 新藥人體試驗契約之定義與類型 44
第一項 醫療行為與醫療契約 44
第一款 醫療行為之定義 44
第二款 醫療行為之分類 44
第一目 醫療輔助行為 45
第二目 狹義醫療行為 45
第三目 類似醫療行為 46
第四目 小結 46
第三款 醫療契約 47
第二項 新藥人體試驗關係與新藥人體試驗契約之定義 47
第三項 新藥人體試驗契約之分類 49
第一款 受試者來源 49
第二款 是否採取盲性試驗原則 50
第三款 是否兼具治療性 50
第二節 新藥人體試驗契約之成立與生效 50
第一項 新藥人體試驗契約之成立 50
第一款 當事人 51
第二款 標的 51
第三款 意思表示與合意 52
第一目 必要之點 52
第二目 要約與承諾 53
第三目 契約成立之時點 54
第四款 特別成立要件——要式行為? 55
第一目 約定要式 55
第二目 法定要式? 55
第二項 新藥人體試驗契約之生效 57
第一款 當事人需有權利能力與行為能力 57
第一目 試驗機構 57
第二目 受試者 62
第二款 標的須可能、確定、適法、妥當 63
第一目 可能 64
第二目 確定 64
第三目 適法 65
第四目 妥當 65
第三款 意思表示須健全並趨於一致 66
第一目 意思表示健全 66
第二目 意思與表示一致 68
第三節 新藥人體試驗契約之性質 69
第一項 常規醫療契約性質之爭議 71
第二項 新藥人體試驗契約之性質 72
第一款 研究性新藥人體試驗契約 72
第二款 治療性新藥人體試驗契約 75
第三款 小結 77
第四節 新藥人體試驗契約之義務 77
第一項 新藥人體試驗契約之義務主體 77
第二項 新藥人體試驗契約之義務來源 78
第一款 受限制的契約自由 79
第二款 法令規範(受試者保護規範) 80
第三款 法院裁判 80
第三項 新藥人體試驗契約之義務內涵(契約義務之具體化) 81
第一款 先契約義務 81
第一目 告知義務 82
第二目 保密義務 83
第三目 其他顯然違反誠實及信用方法者 84
第二款 主給付義務 85
第一目 試驗機構 85
第二目 受試者 86
第三款 從給付義務與附隨義務 86
第一目 研究性新藥人體試驗契約之試驗機構給付試驗藥品 86
第二目 告知義務 87
第四款 後契約義務 88
第一目 照護義務 88
第二目 保管掣給義務 89
第三目 說明報告義務 89
第四目 保密義務 89
第五節 新藥人體試驗契約之終了 90
第一項 任意終止 90
第一款 受試者之任意終止權 91
第二款 試驗機構之任意終止權 91
第二項 法定終止 92
第一款 受試者之法定終止事由 92
第二款 試驗機構之法定終止事由 92
第四章 新藥人體試驗契約之「告知義務」與「告知後同意法則」之契約法定位與效
力 94
第一節 告知後同意法則之探討 94
第一項 告知後同意法則之意義 94
第二項 告知後同意之源起 96
第三項 告知後同意法則之理論基礎 99
第四項 理論基礎之發展演進——從「告知後同意」到「告知後選擇」 101
第二節 新藥人體試驗契約中告知與同意之行使 102
第一項 告知義務主體相關疑義 103
第一款 告知義務主體 103
第二款 告知能力 105
第三款 代理告知 106
第二項 告知義務對象相關疑義 108
第一款 告知義務對象與同意主體之區辨 108
第二款 告知義務對象 108
第三項 同意主體相關疑義 113
第一款 同意主體 113
第二款 同意能力 113
第三款 代理同意 116
第三節 新藥人體試驗契約之告知義務範圍 119
第一項 告知義務之法律基礎與具體內容 119
第一款 契約約定 119
第二款 法令規範 120
第三款 外國立法例及學術論著 122
第四款 法院裁判 124
第二項 告知義務範圍之疑義 128
第一款 可能產生之危險 128
第二款 對照試驗與安慰劑使用 129
第三款 試驗主持人(醫師)之個人經歷 129
第四款 經費來源 130
第五款 試驗機構或醫師之其他利益 130
第四節 告知後同意之契約法定位與效力 131
第一項 告知義務之契約法定位 131
第一款 契約成立前之告知 133
第二款 契約存續中之告知 133
第三款 契約終了時之告知 134
第四款 契約終了後之告知 134
第二項 同意之契約法定位與效力 134
第一款 契約成立時之同意 135
第二款 契約存續中之同意 135
第三款 契約終了時之同意 136
第四款 契約終了後之同意 136
第五節 告知後同意法則之例外情形 136
第五章 新藥人體試驗契約責任 139
第一節 試驗責任之發生 139
第一項 藥品不良反應 139
第二項 不良事件 140
第二節 受試者同意書之責任條款分析 141
第一項 責任條款實例 141
第一款 我國各大醫院受試者同意書範本責任條款實例 141
第二款 我國各大醫院受試者同意書範本責任條款類型 144
第一目 藥商贊助之新藥人體試驗 144
第二目 醫院贊助(含國科會、國衛院通過案件)之新藥人體試驗 145
第二項 責任條款類型與效力 145
第一款 免責條款 145
第一目 定型化約款? 145
第二目 適法性與妥當性? 147
第二款 限制賠償責任條款 148
第三款 第三人負擔條款 149
第四款 保險理賠條款 151
第五款 調解或仲裁條款 152
第六款 免刑條款 152
第三項 責任條款適用其他疑義 153
第一款 責任條款理賠類型以外之損害得否求償? 153
第一目 不良反應與副作用 153
第二目 有害且「已預期」之不良反應? 154
第三目 「未」依所定人體試驗計劃使用而致生之傷害? 155
第四目 小結 155
第二款 理賠之範圍與標準為何? 156
第三節 新藥人體試驗契約義務違反之契約責任 156
第一項 違反義務者及責任歸屬 157
第二項 違反契約義務之類型及責任 158
第一款 先契約義務之違反 158
第二款 主給付義務之違反 159
第三款 從給付義務與附隨義務之違反 161
第四款 後契約義務之違反 161
第六章 結論 162
第一節 芻議 162
第一項 新藥人體試驗契約義務之具體化 162
第二項 將相關受試者保護規範契約化以強化法效 162
第三項 受試者同意書制度之檢討 163
第四項 司法救濟可行性之評論 164
第二節 尾聲 165
參考文獻 166

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------------------------------------------------------------------------ 第 8 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200913483246
論文名稱(中文) 學習障礙生應用條碼MP3科技輔具於識字學習之成效與探討
論文名稱(英文) On the Effectiveness of Applying Barcode and MP3 Assistive Technology on Literacy Learning for Students with Learning Disabilities
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 工程科學系專班
系所名稱(英) Department of Engineering Science (on the job class)
學年度 95
學期 2
出版年 96
研究生(中文) 高誌健
學號 n9793102
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2007-07-24
論文頁數 129頁
口試委員 口試委員-王宗一
口試委員-席家年
口試委員-黃悅民
指導教授-侯廷偉
關鍵字(中) 科技輔具
單一受試
識字
學習障礙
關鍵字(英) word recognition
learning disabilities
assistive technology
single subject resear
學科別分類
中文摘要 本研究的目的旨在探討研究者自行開發的條碼MP3科技輔具對學習障礙學生識字學習成效的影響。研究對象為三名台南市某國中二年級的學習障礙生,研究方法採用單一受試研究法之跨受試多試探設計,分別接受九週,每週兩節,每節四十五分鐘的實驗教學。

本研究之自變項為條碼MP3科技輔具輔助學生識字學習,依變項為識字立即成效與學後保留成效。資料分析方式採視覺分析法,同時輔以三名受試者與任課教師之社會效度分析。

本研究之主要發現如下:
一、 條碼MP3科技輔具對學習障礙學生的識字立即成效具有提升的效果。
二、 條碼MP3科技輔具對學習障礙學生的學後保留成效具有提升的效果。
二、學習障礙學生及任課教師對條碼MP3科技輔具抱持肯定支持的態度。

本研究並依據研究結果,提出教學及未來研究建議,供教師及研究者參考。
英文摘要 The purpose of this study is to investigate the effects of assistive technology such as self-developed Barcode and MP3 on word recognition for the students with learning disabilities. The subjects were three junior high school second year students with learning disabilities in Tainan City. Multiple-probe design across individuals of a single subject design was adopted. The subjects received experimental teaching for two sessions per week, forty-five minutes per session, for a total of 9 weeks.

The independent variable is the Barcode and MP3 assistive technology which helps students with word recognition; the dependent variables are the immediate effect and post-learning retainable effect. Visual analysis was used for analyzing data, assisted with social validity analysis of the three research subjects and the teacher.

The main findings in this study are as follows:
1 Barcode and MP3 assistive technology improved the immediate effect on word recognition for the students with learning disabilities.
2 Barcode and MP3 assistive technology improved the retainable effect after learning for the student with learning disabilities.
3 The students and the teacher have positively supportive attitudes towards the Barcode and MP3 assistive technology.
論文目次 中文摘要 I
ABSTRACT II
誌謝 III
目錄 IV
表目錄 VI
圖目錄 VII
第一章 緒論 1
1.1 研究動機與背景 1
1.2 研究目的與問題 4
1.3 名詞解釋 5
1.4 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 8
2.1 學習障礙 8
2.1.1 學習障礙的定義 8
2.1.2 學習障礙的分類與特徵 10
2.2 識字教學 14
2.2.1 識字的定義與歷程 14
2.2.2 學習障礙生識字困難成因探究 16
2.2.3 學習障礙生識字教學之可行模式 19
2.3 電腦輔助教學 23
2.3.1 電腦輔助教學的定義 23
2.3.2 電腦輔助教學在識字教學上的相關研究 24
2.3.3 電腦輔助教學在識字教學上的設計原則 27
2.4 科技輔具 32
2.4.1 科技輔具的定義 32
2.4.2 科技輔具的分類 33
2.4.3 科技輔具在教育上的重要性 37
2.4.4 科技輔具在識字教學上的設計原則 40
第三章 研究方法 43
3.1 研究步驟與流程 43
3.2 研究設計 46
3.3 研究對象 53
3.4 研究工具 54
3.5 資料分析 61
第四章 系統設計與實作 65
4.1 系統設計 65
4.1.1 系統需求與架構 65
4.1.2 系統分析 67
4.2 系統實作 72
4.2.1 掃描發音裝置實作 72
4.2.2 有聲書教材編輯工具 74
第五章 研究結果與討論 82
5.1 條碼MP3科技輔具對受試者的識字立即成效與保留效果 82
5.1.1 條碼MP3科技輔具對受試者的識字立即成效分析 82
5.1.2 條碼MP3科技輔具對受試者的學後保留成效分析 90
5.2 社會效度分析 97
第六章 結論與建議 102
6.1 結論 102
6.2 建議 104
參考文獻 106
附錄一 115
附錄二 116
附錄三 117
自述 119
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------------------------------------------------------------------------ 第 9 筆 ---------------------------------------------------------------------
系統識別號 U0026-0812200913495886
論文名稱(中文) 論梅丁衍作品中的政治圖像運用
論文名稱(英文) The Discussion of Dean-E Mei’s Political Works
校院名稱 成功大學
系所名稱(中) 藝術研究所
系所名稱(英) Institute of Art Studies
學年度 95
學期 2
出版年 96
研究生(中文) 陳寬育
學號 k4692110
學位類別 碩士
語文別 中文
口試日期 2007-06-20
論文頁數 106頁
口試委員 指導教授-陳瑞文
指導教授-高燦榮
口試委員-林右正
口試委員-蘇信恩
關鍵字(中) 台灣美術主體性
本土
政治性藝術
認同
諧擬
反諷
國族寓言
關鍵字(英) Irony
National Allegory
Parody
Identity
Nativism
Subjectivity of Taiwanese Art
Political Art
學科別分類
中文摘要 在台灣美術發展歷程中,於解嚴之後延續著「台灣美術主體性」或「認同」議題之討論所發展而來的「政治性藝術」,是一股藝術對於社會、歷史進行批判的主要潮流。梅丁衍在經歷解嚴後,社會上有著大量湧起的批判焦慮的那個時代背景所興起的這類型的藝術創作中,具有相當重要的地位。作品主要是從國族的認同議題開始:經由對「認同」概念的研究而開啟的創作,陸續發展成了對東西文化交互影響、對台灣主體性、對兩岸、以及近期對全球化等面向的持續關注,並且成了創作的主要靈感或議題的來源。此外,梅丁衍利用藝術作品對政治、歷史與時局進行批判的手法是反諷的,主要是透過各種象徵的、隱喻的、聯想的修辭的技巧展現其批判性觀點。梅丁衍作品中一再出現的對於「認同」的反思作用,其目的是要自我質疑,而這樣的自我質疑,其實便是台灣在面對國族認同議題時的經常遭遇的國族寓言狀態。
英文摘要 In Taiwanese contemporary art, the “Political Art” is about the discussions of subjectivity of Taiwanese Art and self-identity, which is also a major social critical process after the Lifting of Martial Law. Dean E-Mei is one of the political artists, who always focuses on the issues such as national identity, Taiwanese history, cultural hybridity, and at last, the political situations between China and Taiwan. Dean E-Mei’ uses a lot of symbols and metaphors in his works to present his critical perspectives. And his political works are ironic, when irony means reflexivity, identity issues in Mei’s works not only query what the people’s identity is, but also question what the identity means. And such reflective conditions are just like the national allegory of Taiwan.
論文目次 摘要 3
Abstract 4
誌謝 5
圖版明細 8
導論 10
第一章 關注議題與歷史情境 26
第一節 關注議題的面向 26
一、梅丁衍的創作中認同議題的建立 26
二、持續的討論核心:認同問題 28
第二節 歷史情境與台灣圖騰 31
一、思想論辯傳統的歷史脈絡考察 31
二、從本土到主體性認同:美術圈的論爭 34
第二章 朝向批判與解構之途 42
第一節 《這是台灣》的政治圖像學 42
一、互文性與諧擬理論:詹明信與胡瓊之爭議 42
二、從《這是台灣》兼論作品中的諧擬手法 47
第二節 解構意識型態圖騰的符號辯證 55
一、兩岸政治的偉人肖像建構 55
二、跨國資本主義與文化認同 58
第三章 政治遺跡考古學 62
第一節 政治遺跡的歷史凝視 62
一、白色恐怖的凝視 62
二、《哀敦砥悌》的政治遺跡 65
第二節 國族寓言 68
一、戰爭場景的國族隱喻 69
二、國旗的寓言 74
結論 76
參考資料 82
圖版 89
附錄 105
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