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61 張涵茹 成敗情境對行動與狀態導向者考試情緒之影響
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 115頁
62 姚卓君 教師管教方式對台灣國高中生憂鬱和學業自我效能的影響
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 37頁
63 林玫君 大學生參與服務學習之反思與生命態度之關聯性
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 博士 / 190頁
64 黃郁茹 國中生身體意象:影響因素與教學實驗效果的探討
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 博士 / 206頁
65 蔡欣樺 父母涉入對國中生學習行為之影響:期望-價值動機之中介效果分析
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 101頁
66 鍾宜君 一般大學中等師資培育機構實習教師困境及其因應策略
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 385頁
67 管曼君 網路學生出題不同學習輔助設計與認知風格對國小學童自然科學學習成效之影響
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 196頁
68 黃穎 社會贊許目標的前因及其對憂鬱的影響
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 32頁
69 翁志祥 校園文化資產指標建構與個案研究
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 博士 / 247頁
70 劉佳穎 我何嘗不在意?─肥胖青少年自我認同及同儕適應歷程之研究
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 117頁
71 辜閔唯 從渾沌到明朗:女同志的自我認同與現身壓力
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 149頁
72 許靖安 未婚成年女性單身經驗之研究
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 137頁
73 邱正明 國中數學四邊形認知診斷測驗編製與效度驗證
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 115頁
74 劉香宜 具名性對線上題目卷引用同儕出題之學習成效影響
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 203頁
75 魏汝格 線上學生編擬題目卷引用同儕題目對國小自然與生活科技領域學習成效之影響
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 181頁
76 吳雯琪 國中生個人目標導向、自我調整學習策略與任務專心/任務分心-動機干擾之關係
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 155頁
77 蘇品如 多元情感文學教育融入大一基礎國文教學之混合研究
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 108頁
78 陳氏蘭 台灣越南語教學師資培訓課程之研究
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 博士 / 226頁
79 林郁馨 大學生完美主義、反芻性思考、生活壓力與憂鬱情緒之關係
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 碩士 / 138頁
80 黃智淵 學業情緒、情緒調整策略、自我調整學習策略對學業成就之關係:條件化間接效果檢驗暨教學方案之成效分析
成功大學 / 教育研究所 / 104 / 博士 / 185頁
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