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此類目下共有 364 篇論文 排序方式:
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141 賴英娟 國中生學業情緒之認知評估中介歷程:二階調節效果
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 博士 / 143頁
142 周依頻 大學生為什麼要考研究所?檢驗理由調節歷程模式
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 80頁
143 黃書瑾 臺南市國中教師職業倦怠與調節焦點之研究
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 56頁
144 劉舜文 高等教育選校影響因素之研究:可負擔力、學校特質與就業期待
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 142頁
145 歐姵君 個人目標導向、學習興趣與自我調整學習策略之關係:檢驗課室目標的調節效果
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 131頁
146 梁忻媛 已婚男女之性別角色態度、婚姻態度與婚姻滿意度之關係—以臺灣社會變遷基本調查資料庫為例
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 55頁
147 周昀萱 國語流行歌詞語義的性別分析
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 71頁
148 王弈人 輕熟女對婚姻抉擇之研究
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 119頁
149 陳咨華 新移民女性婚姻態度與婚姻適應歷程之研究─以台南市越南及大陸配偶為例
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 125頁
150 蘇靖雯 成年前期未婚女性親密關係發展歷程之經驗學習
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 106頁
151 黃益啟 馬來西亞獨中留級生逆境復原力之研究——以南馬某獨中留級生為例
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 138頁
152 蔡秋月 護理師需求強度與組織承諾、工作滿足的關係:需求困擾的調節效果
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 博士 / 199頁
153 許家菱 家長支持子女參與服務學習之研究
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 63頁
154 蔡佳容 國中生同儕社會網絡、生活壓力與自殘行為間的關係
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 62頁
155 許謦麟 國中生人際關係與憂鬱情緒之關聯:感恩的調節作用
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 107頁
156 江民瑜 寫作自我調整學習策略的發展現象暨寫作自我調整教學效果之研究
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 博士 / 427頁
157 楊雅鈞 社會網絡、組織公民行為對教師心理幸福之影響-助人為快樂之本!?
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 博士 / 115頁
158 曾玟瑜 教學目標導向、求助態度與求助行為之關係
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 106頁
159 劉思妤 性別教育融入國一國文科限制式寫作教學
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 90頁
160 陳暐婷 社會目標和成就目標關係之檢驗:影響國中生學習涉入因素之分析
成功大學 / 教育研究所 / 101 / 碩士 / 166頁
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